九年级语文下册《海燕》教学课件.pptxVIP

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2024-10-30 发布于广西
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九年级语文下册《海燕》教学课件.pptx

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海燕;4海燕;;走;;;字;;;;;;班级要开展主题为“我爱读诗”的学习活动，现要求同学们选择自己喜欢的一首诗，录制成有声读物，在网络上分享。李鸣桦和他的同桌选择了《海燕》这首诗，想以双人诵的形式参加，请你帮他们出谋划策。;朗读形式;配图配乐;选择感受最深的段落，做一些朗读标记（如重音、停连等），分析课文的感情基调。;;画面;海燕是全诗的主要形象，为什么还要写海鸥、海鸭和企鹅，以及大海、狂风和乌云呢？;;形象?;理解事物的象征意义;象征和比喻的区别;;;;;;;;;;结;这首散文诗运用象征手法，通过描写海燕在暴风雨来临之前高傲飞翔、勇敢搏击，刻画了海燕勇猛坚强、乐观自信、敢于搏击风浪的战士形象，表达了作者渴望无产阶级革命浪潮早日到来的强烈愿望，热情讴歌了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神，预示了无产阶级革命必将取得胜利的美好前景。;;;;;;