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北师大版(2024)数学一年级上
第1节观察教室综合实践介绍我的教室
创设情境,激发兴趣学校即将举办校园开放日活动,到时候将邀请你们的爸爸妈妈来参观我们的教室,请你担任小小解说员,向父母介绍自己的教室,好吗?
有序观察,探究新知活动1:教室里有什么?你打算向他人介绍哪些物品?我们的教室里有什么?
前、后、上、下有序观察,探究新知
“我说你摆”小游戏。要求:把语文书摆在课桌上,把数学书摆在语文书上,把文具盒摆在数学书上,把橡皮摆在文具盒上。有序观察,探究新知
活动2:你坐在教室的什么位置?你的周围有哪些同学?你坐在教室的什么位置?有序观察,探究新知
尝试介绍教室,巩固新知现在你能向同伴介绍一下我们的教室吗?
知识巩固练基础?(1)小猴在小兔的前面。()√(2)小猫在小兔的后面。()√(3)小兔在小狗的前面。()×(4)小猫在小猴的后面。()√2.(五育文化)同学们排队走斑马线过马路,小明前面有()个人。3
思维空间练培优3.(思维拓展)欢欢、乐乐和多多三人比赛跑步。乐乐是第()名。三
课堂小结你能谈谈收获,说说疑惑吗?
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