部编版三年级上册语文习作例文[1] 教学课件.pptxVIP

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思考:作者为什么能把小狗的模样、跑、叫的特点写得栩栩如生呢?;例文分析;这篇文章的写作特点是:作者选取了教“王子”识字、“王子”和火车赛跑两个典型事例,想象合理,叙述有详有略,语言幽默、简练、充满童真。我们在作文时要善于学习作者的观察方法和写作方法,灵活运用到自己的习作当中。;小口诀;课堂练笔;阅读指导;阅读指导;例文分析;例文分析;小口诀;课堂练笔;谢谢您的观看和支持;

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