（新插图）人教版一年级数学上册第1课时 6和7的认识-课件.pptxVIP

6和7的认识6~10的认识和加减法R·一年级上册

一、复习知识，导入新课谁能按顺序排一排呢？从小到大从大到小

二、教学6和7的基数意义教室里几个同学在做值日？数一数。

教室里还有哪些物品的数量是6？6还可以表示什么？数出6根，摆一摆。

老师也和同学们一起打扫卫生，现在教室里有几人在打扫卫生呢？

教室里还有哪些物品的数量是7？数出7根，摆一摆。

有6颗珠子，添上1颗是（）颗。数一数，计数器上有几颗珠子？67有5颗珠子，添上1颗是（）颗。

6的前面是（）。6的后面是（）。6的相邻数是（）和（）。57()57()观察尺子图，还能想到什么?67

5665＜＞6776＜＞三、教学6和7的大小比较

有7条的是第缸。从左边数第7缸有条。一共有缸。第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸53条1条4条6条67想上面这样，同桌之间互相提一个问题。第7缸2条7条7条5条四、区分6、7的基数和序数意义

哨子6像哨子吹得响。“6”像什么？“6”怎么写？五、教学6、7的写法

6的书写【点击下一步或下方田字格播放书写视频】

7像海马游海底。“7”像什么？“7”怎么写？镰刀

7的书写【点击下一步或下方田字格播放书写视频】

六、应用练习1.按顺序填数。467【课本43页“练习九”第1题】

（）个（）个（）数一数，比一比。【课本43页“练习九”第2题】

3.把右边的6只圈起来。从左边数，在第7只的上面画1个○。【课本43页“练习九”第3题】

七、课堂小结6和7的认识

一、看图写数。备选练习

二、先数一数，再比一比。767＞6656＞5

三、填一填，圈一圈，涂一涂。1.一共有（）只刺猬。从左边数，是第（）只。2.把左边的6只刺猬圈起来。把从右边数的第7只刺猬涂上你喜欢的颜色。73

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放