2023江西省教师招聘考试《教育心理学》重点题型汇编及答案 .pdfVIP

2023江西省教师招聘考试《教育心理学》重点题型汇编及答案 .pdf

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2023江西省教师招聘考试《教育心理学》重点题型汇编及答案--第1页

2023江西省教师招聘考试《教育心理学》重

点题型汇编及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)

1.根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。

A.派生类属学习和相关类属学习B.下位学习、上位学习和并列结合学

习C.符号学习和概念学习D.命题学习和总括学习

2.从迁移的观点来看,“温故而知新”属于()

A.顺向负迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移

3.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的()。

A.关键期或敏感期B.行为学习期C.习得期D.发展期

4.在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上

称为()。

A.抑制现象B.挫折现象C.高原现象D.低分现象

5.教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,其

所依据的感知规律是()。

A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律

6.—般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于()。

A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏

2023江西省教师招聘考试《教育心理学》重点题型汇编及答案--第1页

2023江西省教师招聘考试《教育心理学》重点题型汇编及答案--第2页

7.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。

A.去自我中心B.出现假设演绎推理C.思维不具可逆性D.守恒概念

8.学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。这属于()

A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列结合学习

9.在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化特点()

A.学前阶段B.高中阶段C.小学阶段D.初中阶段

10.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务

而采取的教与学相互作用的活动方式称为()。

A.教学策略B.教学方法C.教学目标D.学习方法

11.要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物,是为训练学

生的()。

A.扩散思维B.推测与假设C.好奇心D.独立性

12.有的中学生为家长的奖励而努力学习,这种动机属于()

A.直接近景性动机B.间接近景性动机C.远景性动机D.自我提高内驱

13.以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段,称作()

A.活动定向B.内部言语C.有声的外部语言D.无声的外部语言

14.对物体的知觉向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于

2023江西省教师招聘考试《教育心理学》重点题型汇编及答案--第2页

2023江西省教师招聘考试《教育心理学》重点题型汇编及答案--第3页

()。

A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型

15.在教“鸟”的概念时,分别以麻雀、鸡和蝙蝠为例,是为学生提供()。

A.比较B.变式C.正例与反例D.概括

16.一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象,叫()

A.认同B.移植C.投射D.回归

17.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为()。

A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.接受学习和发现学

习D.机械学习和意义学习

18.教师常有一种错觉,以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课

堂交往中的()

A.课堂语言障碍B.心理障碍C.地位障碍D.课堂效果障碍

19.下面体现垂直迁

文档评论(0)

133****8101 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档