翰墨之情 课件 2024—2025学年苏少版（2024）初中美术七年级上册.pptx

王羲之：王羲之（303—361），东晋书法家。字逸少，琅邪临沂（今属山东）人。出身贵族。官至右军将军、会稽内史，人称王右军。因与王述不和辞官，定居会稽山阴（今浙江绍兴）。曾与谢安、孙绰12等宴集兰亭，写下《兰亭序》。工书法，早年从卫夫人学，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，并博采众长，精研体势，推陈出新，一变汉、魏以来质朴的书风，成为妍美流便的新体。其书备精诸体，尤擅楷行，字势遒美多变化，为历代学书者宗尚，有“书圣”之誉。与子献之并称“二王”。与三国魏钟繇并称“钟王”。（摘自《辞海》）

翰墨之情

兰亭集序

兰亭集序

读一读《兰亭集序》，在文中找出相同的字，思考它们在字形等方面有什么不同。

看《兰亭集序》的作品，让我们一起从字形、线条、布局等方面去欣赏一下它的魅力。同学们通过他的作品有发现什么不同之处吗？

“曲水流觞”描绘了古人怎样的生活情景？

书法作品为什么竖排好看？1.历史传统与审美习惯2.布局与章法优势3.阅读与欣赏体验合作探究一：

黄州寒食帖（行书）?北宋?苏轼?中国台北故宫博物院藏韭花帖（局部）（行书）?五代杨凝式?无锡博物院藏

让学生试一试用书法写一小段寄语给身边的同学。

通过赏析《快雪时晴帖》感受古人的心境，学习毛笔字的排列和落款方式。

欣赏中国书法作品的视角有哪些？

辩一辩（辩论赛）：

正方观点：《兰亭集序》的艺术与文化价值。

反方观点：《兰亭集序》的不同看法合作探究二：

如何在同伴的发言中体会到

中国书法审美的多重性？我们一起来总结