第8课+欧洲的思想解放运动+导学案 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docxVIP

第8课欧洲的思想解放运动

【学习目标】

1了解艺复兴、宗教改革、近代科学兴起、启蒙运动的相关史实；理解它们体现的资产阶级的基本政治诉求。

2，认识近代西方政治思想对资产阶级革命和资本主义制度确立的影响。

【重点难点】

1．重点：欧洲思想解放运动的背景和人文主义者、宗教改革家和启蒙思想家各自的思想诉求。

2难点：文艺复兴、宗教改革、近代科学的兴起和启蒙运动的之间的关联

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一、文艺复兴

1．含义：14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。

2．背景

(1）西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。（根本原因）

(2）西欧文化自身的传承与发展。

(3）意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料，还聚集了一批具有新思想的学者文人。

3．实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化。

4．精神内核：人文主义。

(1）人文主义以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。

(2）反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。

(3）重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。

5．发展历程

（1）14世纪

代表人物

但丁、彼特拉克、薄伽丘（文学三杰)

作品特点

讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由

（2）15世纪

代表人物

达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔（美术三杰)

作品特点

突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现了人物的内心世界

(3)15世纪后期

代表人物

莎士比亚

作品特点

充分体现了人文主义的政治理想和道德观念

6．影响：在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。

二、宗教改革

1．背景：文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。

2．标志：1517年，马丁·路德撰写《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕。

3．概况

(1）德意志：

①路德的主张：认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式；上帝面前人人平等；主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。

②影响：形成了新教中的路德派。

(2）西欧其他一些国家：建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。

4．影响

(1）宗教改革进一步解放了人们的思

想，传播和发展了人文主义。

有利于欧洲资本主义的成长。

(3）推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。

三、近代科学的兴起

1．背景：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。

2．兴起：16-17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为科学革命。

3．主要成就

(1）波兰天文学家哥白尼提出日心说，否定天主教会宣扬的地心说,建立起一种新的宇宙观。

(2）英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。

(3）近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。

4．意义

(1）科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。

(2）科学革命促进了思想解放和社会进步。

四、启蒙运动

1．背景：随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放；新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。

2．发展历程：17世纪，英国出现早期启蒙思想；18世纪，法国成为启蒙运动的中心；18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。

3．精神内核：理性，强调独立思考与自主精神。

4．主张

(1）共性主张：

①启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。

②他们相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。③他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等。

(2）主要代表人物的主张：

①法国：孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡；伏尔泰主张建立君主立宪制；卢梭主张主权在民。

②英国：亚当·斯密认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。

③德国：康德是启蒙思想的集大成者，认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。

5．影响

(1）启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。

(2）直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。

(3）启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。

习题巩固

1．有学者指出：文艺复兴说到底是阿尔卑斯山以南的富庶世界，尤其是意大利的一场华丽而感性的时风潮，宗教改革则是贫穷而道德严谨的北欧世界的一场质朴而深刻的思想革命。材料认为

A，文艺复兴运动存在人文主义思想

B宗教