1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课件(实用课件+时政+视频)高中政治统编版必修二经济与社会.pptx

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;2024年7月15日至18日召开的二十届三中全会成为十年来第一个重点探讨经济改革的全会,并将开启新一轮的全面深化改革,从而以高质量发展推进中国式现代化。;第一课我国的生产资料所有制;;自主学习;新课导入;一、公有制主体地位及其体现;知识回顾;观看视频:感受我国经济制度的优越性;一、公有制主体地位及其体现;拓展延伸(相关链接);在今年的世界500强榜单中,中国大陆(含香港)的上榜公司数量达到了135家,比去年增加了11家,加上台湾地区企业,中国共有145家公司上榜,比去年增加了两家。

整体来看,中国入围的145家企业中,排名靠前的大多是国企与央企。在上榜企业中,其中国家电网、中石油、中石化再次跻身全球前六,其他国企与央企也排在榜单的较前列。

;一、公有制主体地位及其体现;一、公有制主体地位及其体现;一、公有制主体地位及其体现;一、公有制主体地位及其体现;一、公有制主体地位及其体现;归纳总结;易错易混;观看视频:华为属于什么性质的企业?它的发展为我国经济的发展作出了哪些贡献?;想一想,我们生活中还有那些非公有制经济;探究分享;二、多种所有制经济共同发展;探究分享;二、多种所有制经济共同发展;二、多种所有制经济共同发展;归纳总结;课堂小结;当堂检测

;1.国有经济是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。(????)

错误:国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量,而不是国有经济。

2.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。(????)

错误:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

3.国有经济是社会主义初级阶段经济制度的根本特征,是社会主义经济制度的基础。(????)

错误:以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征,生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。

4.公有制经济和非公有制经济地位平等。(????)

错误:在我国所有制结构中,公有制经???为主体,二者的地位不平等;在市场竞争中,两者地位平等。

5.公有制经济与非公有制经济在国民经济中的地位是平等的。(????)

错误:公有制经济与非公有制经济在市场竞争中的地位是平等的,在国民经济中的地位是不平等的,公有制经济是国民经济的主体。;1.热播剧《大江大河》,讲述了在改革开放的大背景下,宋运辉、雷东宝、杨巡为代表的先行者们在变革浪潮中不断探索和突围的浮沉故事,剧中三个主要人物分别是国营经济、集体经济、个体经济的典型代表。在社会主义初级阶段,我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度。这一生产资料所有制()

①是社会主义的根本经济特征????

②是中国特色社会主义制度的重要支柱

③是社会主义经济制度的基础????

④体现了中国特色社会主义制度的优越性

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④;2.近日,国务院国资委全面深化改革领导小组召开2024年第一次全体会议。会议指出,今年是深入实施国有企业改革深化提升行动承上启下的关键一年,要聚焦重点难点任务全力攻坚,紧盯重点任务和关键时点,全力以赴抓好各项任务落实。国企改革深化提升有利于(????)

①巩固公有制经济在国民经济中的地位

②提升国有资本在社会总资本中的比重

③巩固中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础

④发挥国有企业在国民经济中的主体作用

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;3.2024年3月5日,李强总理在2024年“政府工作报告”中提到:“深入实施科教兴国战略,强化高质量发展的基础支撑”,2023年,中央企业持续推进重点工程项目建设,以科技创新推动产业创新,加快推进高质量发展,更好发挥国有经济战略支撑作用。2023年1月至11月,中央企业实现利润总额2.4万亿元,累计完成固定资产投资4.1万亿元、同比增长9.1%。可见(????)

①央企肩负着引领产业链关键环节发展的责任

②国有企业在国民经济中的主体地位日益增强

③国有经济在公有资产中实现质和量的双提升

④发展中国特色社会主义的物质基础更加坚实

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;4.习近平同志指出,我们国家这么大、人口这么多,要把经济社会发展搞上去,需要各方面齐心协力干,公有制经济、非公有制经济应该相辅相成、相得益彰,而不是相互排斥、相互抵消。这表明公有制经济和非公有制经济(???)

①能够取长补短、相互促进,实现共同发展

②都是中国特色社会主义的重要物质基础、政治基础

③都是我国稳定经济增长和改善民生的重要力量

④在我国国民经济中的地位是平等的

A.①② B.①③ C.③④ D.②④;5.阅读材料,完成下列要求

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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