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【小学生】《珍爱生命,共抗疫情》线上班会活动方案

《珍爱生命,共抗疫情》线上班会活动方案

一、活动背景

2020年以来,全球范围内爆发的新冠疫情对人们的生活和学习产生了深远影响。作为小学生,我们不仅是疫情防控的参与者,更是疫情知识传播的使者。为了增强学生们的疫情防控意识,提升他们的健康知识水平,学校决定开展“珍爱生命,共抗疫情”线上班会活动。

二、活动目标

1.提高疫情防控意识:通过线上班会,让学生了解COVID-19的传播途径及防控措施。

2.传播健康知识:普及个人卫生习惯、心理健康知识及应对疫情的有效方法。

3.增强团队合作精神:通过小组讨论、互动游戏等形式,提高学生的参与感和团队协作能力。

4.培养责任感:引导学生成为健康知识的传播者,鼓励他们在家庭和社区中主动宣传疫情防控知识。

三、活动范围

本次活动适用于全校小学生,尤其是三年级至六年级的学生,预计参与人数约为300人。

四、活动时间

-活动时间:2023年11月10日(星期五)14:00-15:30

-活动时长:90分钟

五、活动准备

1.技术准备:

-确保网络畅通,使用Zoom或腾讯会议等线上会议工具。

-提前测试设备,确保音频、视频正常。

-准备好PPT、视频资料及互动工具(如在线问卷、投票工具等)。

2.人员安排:

-主持人:1名(班主任)

-嘉宾:1名(学校心理健康老师)

-学生代表:3名(来自不同年级)

3.宣传工作:

-在班级微信群、QQ群发布活动通知。

-制作活动海报,提前在校园内宣传。

六、活动流程

1.开场(14:00-14:10)

-主持人介绍活动背景及目的,简要说明活动流程。

-播放一段关于疫情防控的短视频,引导学生思考疫情对生活的影响。

2.疫情知识讲解(14:10-14:30)

-由心理健康老师进行疫情知识的普及,内容包括:

-COVID-19的传播途径

-防控措施:勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离等。

-心理健康:如何在疫情期间保持积极心态,如何应对焦虑情绪。

3.小组讨论(14:30-14:50)

-学生分成5个小组,每组6人,讨论以下问题:

1.在疫情期间,我们可以如何保护自己和他人?

2.如何在家庭中进行健康知识的传播?

3.分享个人在疫情期间的感受和故事。

-每组选出1名代表在全班分享讨论结果。

4.互动游戏(14:50-15:10)

-通过在线投票工具进行“疫情知识小测试”,问题主要包括:

1.COVID-19的主要症状是什么?

2.如何正确佩戴口罩?

3.疫情期间如何保持心理健康?

-参与者可以获得小礼品(如文具、书籍)作为鼓励。

5.总结与感悟(15:10-15:30)

-主持人总结本次线上班会的主要内容,强调珍爱生命的重要性。

-鼓励学生在生活中实践所学知识,成为健康小卫士。

-邀请几位学生分享他们的收获和感悟。

七、活动评估

1.参与度评估:

-通过在线问卷收集学生对活动的反馈,包括他们的参与感、知识提升程度等。

2.知识掌握评估:

-根据互动游戏的得分情况,评估学生对疫情防控知识的掌握程度。

3.持续跟踪:

-活动结束后,老师可定期与学生进行线上交流,了解他们在家庭和学校中传播疫情防控知识的情况。

八、预算

|项目|费用(元)|

|在线会议平台使用|200|

|小礼品|600|

|宣传材料|100|

|其他|100|

|总计|1000|

九、注意事项

1.安全第一:确保每位学生在参与活动时,网络环境安全,避免不当信息的干扰。

2.积极引导:老师要关注学生的情绪变化,适时给予心理支持。

3.后续跟进:活动结束后,继续关注学生的心理健康,必要时提供专业心理咨询。

十、总结

“珍爱生命,共抗疫情”线上班会活动旨在提高小学生的疫情防控意识和健康知识水平,借助互动与讨论,增强他们的参与感和责任感。通过本次活动,期望能够在校园内外推广健康理念,共同为抗击疫情贡献力量。

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