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【小学生】《珍爱生命,共抗疫情》线上班会活动方案
《珍爱生命,共抗疫情》线上班会活动方案
一、活动背景
2020年以来,全球范围内爆发的新冠疫情对人们的生活和学习产生了深远影响。作为小学生,我们不仅是疫情防控的参与者,更是疫情知识传播的使者。为了增强学生们的疫情防控意识,提升他们的健康知识水平,学校决定开展“珍爱生命,共抗疫情”线上班会活动。
二、活动目标
1.提高疫情防控意识:通过线上班会,让学生了解COVID-19的传播途径及防控措施。
2.传播健康知识:普及个人卫生习惯、心理健康知识及应对疫情的有效方法。
3.增强团队合作精神:通过小组讨论、互动游戏等形式,提高学生的参与感和团队协作能力。
4.培养责任感:引导学生成为健康知识的传播者,鼓励他们在家庭和社区中主动宣传疫情防控知识。
三、活动范围
本次活动适用于全校小学生,尤其是三年级至六年级的学生,预计参与人数约为300人。
四、活动时间
-活动时间:2023年11月10日(星期五)14:00-15:30
-活动时长:90分钟
五、活动准备
1.技术准备:
-确保网络畅通,使用Zoom或腾讯会议等线上会议工具。
-提前测试设备,确保音频、视频正常。
-准备好PPT、视频资料及互动工具(如在线问卷、投票工具等)。
2.人员安排:
-主持人:1名(班主任)
-嘉宾:1名(学校心理健康老师)
-学生代表:3名(来自不同年级)
3.宣传工作:
-在班级微信群、QQ群发布活动通知。
-制作活动海报,提前在校园内宣传。
六、活动流程
1.开场(14:00-14:10)
-主持人介绍活动背景及目的,简要说明活动流程。
-播放一段关于疫情防控的短视频,引导学生思考疫情对生活的影响。
2.疫情知识讲解(14:10-14:30)
-由心理健康老师进行疫情知识的普及,内容包括:
-COVID-19的传播途径
-防控措施:勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离等。
-心理健康:如何在疫情期间保持积极心态,如何应对焦虑情绪。
3.小组讨论(14:30-14:50)
-学生分成5个小组,每组6人,讨论以下问题:
1.在疫情期间,我们可以如何保护自己和他人?
2.如何在家庭中进行健康知识的传播?
3.分享个人在疫情期间的感受和故事。
-每组选出1名代表在全班分享讨论结果。
4.互动游戏(14:50-15:10)
-通过在线投票工具进行“疫情知识小测试”,问题主要包括:
1.COVID-19的主要症状是什么?
2.如何正确佩戴口罩?
3.疫情期间如何保持心理健康?
-参与者可以获得小礼品(如文具、书籍)作为鼓励。
5.总结与感悟(15:10-15:30)
-主持人总结本次线上班会的主要内容,强调珍爱生命的重要性。
-鼓励学生在生活中实践所学知识,成为健康小卫士。
-邀请几位学生分享他们的收获和感悟。
七、活动评估
1.参与度评估:
-通过在线问卷收集学生对活动的反馈,包括他们的参与感、知识提升程度等。
2.知识掌握评估:
-根据互动游戏的得分情况,评估学生对疫情防控知识的掌握程度。
3.持续跟踪:
-活动结束后,老师可定期与学生进行线上交流,了解他们在家庭和学校中传播疫情防控知识的情况。
八、预算
|项目|费用(元)|
|在线会议平台使用|200|
|小礼品|600|
|宣传材料|100|
|其他|100|
|总计|1000|
九、注意事项
1.安全第一:确保每位学生在参与活动时,网络环境安全,避免不当信息的干扰。
2.积极引导:老师要关注学生的情绪变化,适时给予心理支持。
3.后续跟进:活动结束后,继续关注学生的心理健康,必要时提供专业心理咨询。
十、总结
“珍爱生命,共抗疫情”线上班会活动旨在提高小学生的疫情防控意识和健康知识水平,借助互动与讨论,增强他们的参与感和责任感。通过本次活动,期望能够在校园内外推广健康理念,共同为抗击疫情贡献力量。
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