数学好玩 第1课时 校园中的测量（大单元教学课件）三年级数学上册 北师大版.pptx

小学数学·三年级（上）·BS第1课时校园中的测量

经历完整的测量活动过程，了解并能够合理选择常用的测量工具和测量办法，解决现实生活中简单的测量问题。在回顾、反思、交流的过程中，初步体验全面合理的评价活动过程。了解评价方法，逐步培养自我反思的习惯。在完成测量活动任务的过程中，学会与他人分工合作，积极参与活动过程，获得测量活动的实际经验。

经历实际测量活动的过程，完成测量任务。合理选择适当的测量工具和方法，正确填写活动记录单。学会与他人分工合作，初步体验全面合理地评价活动的过程，逐步培养自我反思的习惯

情境导入SituationIntroduction你们了解我们的校园吗？今天我们就来进行一次校园中的测量活动。

校园中的测量

活动任务1、测量学校操场中跑道一圈的长度、小数的高度、沙坑的长度，并记录测量数据。2、选择自己想测量的一样物体进行测量并记录测量数据。

议一议用皮卷尺进行测量。如测量沙坑的长度。组内互相说一说，可能有哪些测量方法，你们准备用哪种？用米尺测量。如测量小树的高度。步测。如测量操场一周的长度。先测量一步的长度，再用均匀的步子沿操场的边缘走一圈，看走了多少步，最后根据“步长×步数＝操场周长”进行计算即可。

议一议活动时需要选择哪些测量工具，记录哪些测量数据？米尺软尺绳子活动记录单，笔……

议一议小组内如何分工合作？6个人一组：4人测量（其中2人用直尺的0刻度线对准小树最底端、2人观察上面，找到1米的高度）、2人记录最后大家一起估一估，算出小树的高度。

做一做实际进行测量，并填写活动记录单。校园中的测量活动日期：小组成员：测量对象测量方法测量过程测量结果操场一圈的长度??小树的高度???沙坑的长度??步测用尺子量出1步的长度是80厘米，走一圈大约400步估测用米尺测用尺子量出1米高，估测大约有4个多1米。用米尺固定沙坑长度两端，读数。320米4.5米5米

想一想使用了尺测和步测等方法，这些方法还可以测量教室、多功能厅等地方。在上面的活动中，使用了哪些测量方法？这些方法还可以用到哪里？

想一想测量中，要注意尺子要竖直测量，不能歪斜，否则会影响测量结果的准确性。选择的测量工具有哪些？在使用它们的过程中还需要注意什么？用皮卷尺测量时，要把0刻度对准被测距离的一端。用步测时要知道一步的长度为前脚尖到后脚尖的距离或前脚后跟到后脚后跟的距离。

想一想记录了哪些数据？这些数据在今后哪些地方可能用到？大树高约4.5米篮球场长28米，宽15米操场一圈长400米沙坑长5米这些数据在测量比较长的物体长度时能用到。

想一想在上面的活动中，你有什么收获？你还想进一步研究哪些问题？测量了一些物体的长度，还想去测量比较长的物体长度，比如单杠的高度、足球场的长度……

自我评价

达标检测，巩固练习

1、估计小树有多高？（小女孩的身高是1米）答：大约3米。

2.测量沙坑。你能求出沙坑的周长吗？算一算。（8+3）×2=11×2=22（米）答：沙坑的周长是22米。

3.看图填一填。（1）图中铅笔的长度约是（）厘米。（结果取整厘米数）6（2）如图所示，物体A的长度大约是（）厘米。（结果取整厘米数）34－1＝3

（）＞（）＞（）＞（）4.比一比，排一排。1千米500厘米1千米????35分米????3米???500厘米35分米3米

5.明明测量学校篮球场时沿着一个宽走了45步，沿着一个长走了62步，明明的一步大约是4分米长。请你算一算，这个篮球场的周长大约是多少米？宽：45×4=180（分米）长：60×4=240（分米）周长：（180+240）×2=420×2=840（分米）840分米=84米答：这个篮球场的周长大约是84米。

6.用卷尺测量你和小组内成员的身高，并记录下来。姓名身高测量工具????????

这节课你有什么收获？校园中的测量1、测量活动中用到的测量方法主要有两种：一种是尺测；一种是步测。不管采用哪种测量方法，最终都离不开测量工具——尺子。2、测量的时候要注意必须测量直线距离，不能歪斜尺子进行测量。