人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元检测卷带答案.docx

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人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元检测卷带答案

一、单选题

1．“闻其声知其人”依据的是声音的（）

A．音调 B．响度 C．频率 D．音色

2．某研究小组利用纸盒和一些长短、粗细不同的琴弦，进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动。如图所示，他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=db），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。若选择琴弦a和b，则是为了研究音调与琴弦什么因素的关系（）

A．材料 B．长度 C．粗细 D．松紧程度

3．如图所示，将正在响铃的手机悬挂于广口瓶内，封闭瓶口，下列分析正确的是（）

A．音调升高 B．音调降低

C．响度变大 D．响度变小

4．下列关于声现象的实例中，判断正确的是（）

A．医学上用超声波检查身体，是利用了声音可以传递信息

B．高速公路路两侧安装隔音板，是从声源处来控制噪声

C．人的耳朵能听得到所有声音

D．用竹笛演奏音乐，是利用竹笛的振动发声

5．关于声现象的描述，下列说法正确的是（）

A．图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声

B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递信息

C．图丙中，摩托车安装消声器，可以在传播过程中处减弱噪声

D．图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫

6．黄梅戏被称为“中国最美乡村音乐”，其以高胡、锣鼓等为主要伴奏乐器。下列说法正确的是（）

A．用力敲鼓是为了提高声音的音调

B．人们主要根据声音的响度分辨出是哪种乐器发出声音

C．锣鼓声的传播不需要介质

D．锣发出的声音是由锣面振动产生的

7．关于超声波和次声波，下列说法中正确的是（）

A．在空气中超声波传播的速度比次声波快

B．次声波可以传得很远，所以它的传播不需要介质

C．超声波能传递能量，次声波不能传递能量

D．即使增大超声波和次声波的响度，人耳也不能听到

8．声音是一种波，在物理学上可以通过波形图来反映音的特点。图示为甲、乙两个音叉振动时产生的声音的波形图，下列判断正确的是（）

A．甲比乙振动得慢 B．甲比乙发声的音调高

C．甲比乙发声的响度大 D．甲与乙的声音特点无法比较

9．古筝是中华民族古老的民族乐器，下列对古筝演奏的相关描述正确的是（）

A．古筝演奏时用力拨动琴弦，响度越大

B．古筝演奏时的声音是由空气振动产生的

C．演奏时的声音悦耳动听，所以一定不是噪声

D．演奏时拨动琴弦越快，声音传播速度越快

10．如图所示，分别是长笛、音叉、钢琴发出的C调1（do）在同一示波器同一设置下的波形，比较它们的波形可知（）

A．它们的响度相同、音色相同、音调不同

B．它们的音调相同、响度相同、音色不同

C．它们的音调相同、音色相同、响度不同

D．它们的音调相同、响度不同、音色不同

二、填空题

11．驰名中外的北京天坛的回音壁、三音石、圜丘三处建筑有非常美妙的声现象，它是我国建筑师利用声音的造成的音响效果；蝴蝶在翩翩起舞时翅膀1s振动5次，属于次声波；人耳听到（选填“能”或“不能”）。

12．汽车上的倒车雷达是利用了声可以传递，外科医生利用除去人体内的结石是利用了声可以传递。

13．夏天暴雨前，往往会电闪雷鸣。雷声是由于云团之间放电引起空气剧烈产生的，这些声音是以的形式传播的。

14．如图所示，在用音叉和乒乓球“探究声音产生的原因”实验中，乒乓球的作用是；在此所用到的物理研究方法是。

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15．有关部门规定在城市市区内禁鸣喇叭，其目的是在处减弱噪声，放鞭炮人们喜欢用手捂着耳朵，是为了在处减弱噪声。

三、作图题

16．如图所示的图丙所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图丁的坐标图中画出一种声音的波形图，要求该声音的音调和音色不变，响度变为图丙所示声音的一半。

四、实验题

17．探究声音的特征：

（1）如图甲用大小不同的力敲鼓，主要改变声音的；实验时用力越大，观察到小纸团跳得越高，说明鼓面的越大；

（2）如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音；若用此装置探究“影响声音响度的因素”，应保持不变，改变；若用此装置探究“影响声音音调的因素”，应保持不变，改变（后四空直接选填字母：A．钢尺伸出桌面的长度；B．拨动钢尺的力度）。

18．在学习吉它演奏的过