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2024年幼儿园中班保教工作计划样本(4篇)--第1页

2024年幼儿园中班保教工作计划样本

一、保教工作情况分析:

上学期,我园通过一级一等幼儿园创建的契机,不断锤炼各部分

教学的质量,一日教学各方面工作都得到了提升,最终成功通过了一

级一等园的验收。老师们的观念和行为都所转变,教学活动设计能力

有所提高,但同时也存在着一些不足:

1、教师“支持者、合作者、引导者”的角色已入人心,但在幼儿

发展的根本问题上关注度不够,在日常事务性教学中,有忽略关注幼

儿特点与发展的问题。

2、由于场地有限,户外活动的开展受到限制。

3、家园沟通,家园配合工作还不够细致,应不断提高对家长工作

的重视程度,提高家长工作的质量。比如与家长的访谈沟通、家长

会、开放日的质量问题等。由于工作比较多,家长联谊会没有如期开

展。

4、保育工作应坚持细化,比如口杯毛巾定位、幼儿盥洗的习惯、

幼儿午睡的穿脱衣裤等良好的习惯要坚持培养。

5、幼儿园特色教育的质量有待提高,如定期开展幼儿特色主题活

动。

6、主体参与式研训的园本教研活动取得一定的成效,有待进一步

的提炼和园内推广普及。

二、本学期保教工作重点:

紧紧围绕我园的发展主题“树形象、促质量、建和谐”,在“爱

心、进取、和谐、满意”上下功夫,重点抓好一下方面的工作:

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1、深入“关注幼儿发展”的理念,并以其指导我园的保教工作,

落实到每位教师的教育行动上。

2、在常规工作中继续扎实每一个班级的保教常规,为幼儿创设

“有秩序的环境”。

3、整体规划幼儿园特色活动,发展幼儿的核心能力。

4、开展科研《利用生活化美术课程资源,培养幼儿表现能力》,

邀请市上的专家指导。

5、加强对教研活动的督促和指导。各教研组开学制定计划详实,

要求落实到每周次的活动,每次活动行政参加,并不定期邀请研培中

心的教研员指导,落实参与式研训的开展。

6、进行新教师培训和骨干教师的梯级培训,促进教师队伍成长。

7、建构家园社区和谐园,继续提高家长工作的质量,开拓家长组

织形式,落实好家长学校讲座,搞好各班级家长会、家长机构(如家长

联谊会、联谊活动)

8、提高衔接班的质量,开展亲子班的课程研究。婴幼衔接班的教

育教学和考核。

9、开展结合时事的主题教学活动。

10、建立我园的优秀教案资料库。

三、具体实施:

(一)加强教学管理,促质量提升

1、对幼儿园一日活动计划制定进行进一步的规范和指导;

2、注重班级教育的过程,督促班级将各项工作做实做有效(例如

各项记录要为教学工作服务,记录了要心中有数、汇总、改进工作);

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3、保证一日三巡活动,做到及时督察、及时指正,并以班级为单

位进行每月评比,具体量化、标准化;

4、加强行政跟班听课,保证听每名老师每学期至少两次以上;

5、各项保教工作的责任落实到人头,做到各项安排人员责任和时

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