小学英语生活化教学的实践与启示.docx

小学英语生活化教学的实践与启示

目录

一、教学内容

1.1课程背景

1.2生活化教学的含义

1.3生活化教学在小学英语中的应用

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3实物资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3竞赛活动

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件制作要求

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3教学心得体会

十三、拓展及延伸

13.1课堂拓展活动

13.2家庭拓展活动

13.3社会拓展活动

十四、附录

14.2教学计划

14.3教学评价标准

教案如下：

一、教学内容

1.1课程背景

1.1.1课程标准要求

1.1.2学生的实际情况

1.2生活化教学的含义

1.2.1生活化教学的定义

1.2.2生活化教学的核心理念

1.3生活化教学在小学英语中的应用

1.3.1生活化教学实例

1.3.2生活化教学的意义

二、教学目标

2.1知识目标

2.1.1学生能掌握的单词

2.1.2学生能理解的句型

2.2能力目标

2.2.1学生能听懂并运用所学知识进行简单的日常交流

2.2.2学生能通过生活化场景提高英语表达能力

2.3情感目标

2.3.1培养学生对英语学习的兴趣

2.3.2增强学生运用英语进行交流的自信心

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1任务的设计

3.1.2任务的实施

3.2情境教学法

3.2.1情境的创设

3.2.2情境的利用

3.3合作学习法

3.3.1小组划分

3.3.2合作学习的过程

四、教学资源

4.1教材资源

4.1.1教材内容的选取

4.1.2教材的利用方法

4.2网络资源

4.2.1网络资源的搜集

4.2.2网络资源的利用

4.3实物资源

4.3.1实物资源的选择

4.3.2实物资源的利用

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.1.1难点的确定

5.1.2难点的突破方法

5.2教学重点

5.2.1重点的确定

5.2.2重点的巩固方法

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.1.1教具的种类

6.1.2教具的使用方法

6.2学具准备

6.2.1学具的种类

6.2.2学具的使用方法

七、教学过程

7.1导入环节

7.1.1导入的方法

7.1.2导入的内容

7.2新课呈现环节

7.2.1新课内容

7.2.2新课呈现的方法

7.3实践环节

7.3.1实践活动的设计

7.3.2实践活动的实施

7.4巩固环节

7.4.1巩固的方法

7.4.2巩固的内容

八、学生活动

8.1小组讨论

8.1.1讨论的主题

8.1.2讨论的组织方式

8.2角色扮演

8.2.1角色的分配

8.2.2角色扮演的流程

8.3竞赛活动

8.3.1竞赛的形式

8.3.2竞赛的评价标准

九、板书设计

9.1板书内容

9.1.1板书的核心要素

9.1.2板书的结构设计

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