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小班英语优质课教案《Thislittlepigwenttothemar》_小班语言优质课教案
公开活动：Thislittlepigwenttothemarket
目标：
1、通过英语嬉戏及配对练习，理解学习儿歌。
2、体验儿歌的趣味性，通过情境嬉戏大胆地进展表达表演。
预备：英语CD，儿歌背景图片，装扮材料，
流程：
一、引出儿歌
1、Warmup:歌曲Tomarket
2、(教师出示儿歌背景图片)T:Ibringapicturetoday.Whatdoyousee?
(鼓舞幼儿大胆说说图片上的内容。)
C：Iseeahappypig./Iseeamarket./Iseeahouseandasleepypig.
二、理解学习儿歌
1、T:Whathappenedtotheselittlepigs?Letslistentotherhymetogether!
(播放CD)观赏儿歌第一遍
T：Whatdidyougetfromtherhyme?(from:)
2、T:Letsenjoyitagain!Thistime,listencarefully.Howmanypigsarethereinthemarket?Whatdidtheydo?
观赏儿歌其次遍(教师边念边表演)
T：Whatdidyougetfromthestory?
(鼓舞幼儿大胆说说自己听到的儿歌内容)
幼儿说到的内容，教师完整朗读句子2遍，幼儿跟读。
T:Whichpigwenttothemarket?然后请一名幼儿送小猪回家，其中wenttothemarket和criedweeweewee我会请几名幼儿说说选择的理由，Whyyouchoosethislittlepig?孩子们没说出来的内容，我就直接提示比方说Whichlittlepighadroastbeef?先请孩子送小猪，送好整体幼儿练习2遍，行么?)
3、T:Letslistenitagain.pleasehelpmeputthenumberontherightpig.Whichisthefirst/thesecond(把字母贴在小猪身上排序，理清儿歌的挨次。)
贴好以后玩两个嬉戏
(1)教师说图片内容，幼儿说图片序列。然后交换
T：Letsplayagame.Itellyouthesentence.Youtellmethenumberofit.ForexampleIsay:Thislittlepigwenttothemarket.YoushouldtellmeNo1.
T:Nowchange.Isaythenumberyoutellmewhatthepicturesays.
(2)玩法：幼儿分成两组，面对面站立，一组报出一个号码，另一组说出图片内容，然后交换。我会预备星星贴纸进展计分。进展一个小小的竞赛。
T：Illpideyouinto2groups.Group1standhereontheyellowline.Groupstandthereontheredline.Group1sayanumber.Group2shouldtellmewhatthepicturesays.
4、完整念儿歌
(第一遍我点背景图片，幼儿按挨次念儿歌;其次遍做动作，鼓舞幼儿边念儿歌边做动作。)
三、儿歌表演
1、2组幼儿分别上前表演
Group1:Youcanclapyourhands.
Group2:Comeandshowtherhymetous.Ok?
Change
2、Letsplayagame
幼儿把自己装扮成小猪，然后进展嬉戏表演。
大班英语优质课教案《TenLittleIndia
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