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AssessingYourProgressProjectmadebyMaryIntroducethetraditionsofacountry/city/village
LearninggoalsKnowledgeobjectives:Studentscansynthesizenewwordsbywordformation.Learntoexpressfeelingsinsentences.Skillobjectives:Studentscanchoosetherightwordaccordingtothepartofspeechandcompletethesentence.Emotionalobjectives:Studentshaveacertainunderstandingofsometypicalhistoricalandculturaltraditionsathomeandabroad.Thinkingqualityobjectives:Studentscanunderstandtheirlearningshortcomingsandlearntosolveproblemsintime.
review1.对…有很大的影响________________________2. 有可能做某事___________________________3. 对……进行研究__________________________4.详细描述_______________________________5.成为废墟_______________________________haveagreatinfluenceonbelikelytodosth.dosomeresearchongiveafulldescriptionofinruins
-ment-ness-ship-er/or-tion,-ion-al-ess-hood-ismmovement,pavementhappiness,kindnessleadership,friendshipdriver,visitoraction,possessionarrival,refusalactress,hostessboyhood,childhoodidealism,socialism常见名词后缀-able/ible:-al:-ful:-ic:-ive:-less:-ly:-ous:-ish:常见形容词后缀changeable,visiblecultural,personaluseful,hopefulhistoric,energeticattractive,talkativeharmless,hopelessbrotherly,friendlycurious,famousIrish,foolish,childish
achievementlocationkingdomdefencenegativespecificdescriptionreference(n.)(n.)(n.)(n.)(n.)(n.)(adj.)(adj.)
referencesnegativeachievementsdescriptionkingdomdefenceslocationsspecific
IwasexcitedtohearthetripwastovisitoursisterschoolinBoston.IwaspleasedtohearyouhadbeenchosentojoinaculturalcampinGreece.ThephototakenatCardiffCastlewonthefirstprizeinthecompetition.Onthelabtable,hefoundalotofbottlesmarkedcaution.Davecouldnotfindaseatintheverycrowdedroom.crowdedadj.拥挤的
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