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2024年《动物乐园》的教案

《动物乐园》的教案1

教学目标：

1、认知领域：初步了解动物外形和生活习性，认识物与人类生活的密切联系。

2、操作领域：引导学生抓住动物特征，并用绘画、剪纸、泥塑等方法中的任一种方法把它

表现出来。

3、情感领域：激发学生的动物保护意识，增强学生对人类社会的关爱。

教学重点、难点：

1、抓住动物的主要特征。

2、在创作时要表现出自己的想象力和创造力。

教学准备：

多媒体教学课件，抽签桶，小奖牌，欣赏作品，投影仪等。

教学过程：

一、激趣导入

1、视频欣赏

(1)小朋友们喜欢动物吗？

(2)下面请小朋友们跟着老师到动物世界里去看一看。

多媒体课件播放《动物世界》视频片段，请学生边看边思考；

在《动物世界》里你见到了哪些动物?它们都生活在明陲？

(3)除了刚才在《动物色界》里出现的动物外，你们还知道哪些动物？

2、游戏活动

(1)教师出示一个抽签桶，桶里有五只签,每支签上写巧一种动物的名称。

(2)每组选一名学生代表上台，每人从抽签桶中抽出一只签，要求根据签上所写的动物名称

模仿该动物的动作、神态和叫声。教师抽出余下一只签，并示范如何模仿。

(3)四组学生猜一猜老师和学生代表分别模仿的.什么动物。

(4)教师颁发小奖品(动物小奖牌)鼓励学生，请全班学生根据自己奖牌上的动物图片来学一学

这种动物的动作、神态和叫声。

3、揭示课题：动物的世界是神奇的、有趣的，下面请小朋友们跟着老师一起走进动物王国，

认识了解我们可爱的动物朋友，并学习用各种方式将它们表现出来。

二、趣谈动物

1、结合多媒体课件简介动物发展史

地球上有种类繁多的动物。从最原始的单细胞动物开始，经过亿万年的演变，动物的种类由

少而多，地球上终于出现了号称万物之灵的智慧动物”一人类。

2、结合多媒体件简介动物分类

动物的种类繁多，可分为软体动物、节肢动物、昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳

类等，我们人类属于哺乳动物中的一种。

3、哺乳动物之最(件出示图片)

①最重的哺乳动物——蓝鲸

②悍的哺乳动物一狮子

③跑得最快的哺乳动物——猎豹

④最聪明的哺乳动物一黑猩猩

⑤最长寿的哺乳动物——大象

4、请学生说说动物对人类的帮助

三、学画动物

1、我们了解了这么多动物知识，欣赏了许多美丽的动物图片，大家想不想把可爱的动物画

下来？

2、下面请大家来看一看老师是如何来画动物的。老师比较喜欢动物中的大黄牛，因为它勤

劳、踏实，我们就来画有画记忆中的大黄牛吧!大黄牛的身体可分为头、躯干、四肢、尾巴，头

上还长有一对大角。

教师进行演示：先用铅笔起稿，再用黑色勾线，最后月油画棒、水彩笔涂色。

四、作品欣赏

1、我们除了用水彩笔、油画棒来表现动物外，还可用什么办法呢？

（用水粉、剪贴、泥塑……）

2、教师出示用水粉、剪贴、剪纸、泥塑的方法来表现动物的相关作品。

五、创作练习

1、作业要求：选择一个你最喜欢,最熟悉的动物，抓住它的主要特征把它画出来。

2、学生创作，教师巡视、辅导。

六、作业评价

小组成员互相欣赏作品，每组选出3~4幅优秀作业送到讲台上，教师在实物投影仪下,

进行总评。

七、堂延伸

1、播放件《动物朋友给小朋友的一封信》，主要内容：由于人类的贪婪，动物赖以生存

的家园，原本美丽、和谐的自然环境被严重破坏，许多珍稀动物遭到类的猎杀，很多动物因此

灭绝，动物朋友向我们善良的小朋友发出了求救信。

2、请学生各抒己见：自己作为一名小学生，该怎样来帮助动物朋友们呢？

3、呼吁大家都来关心保护动物，保护环境。

《动物乐园》的教案2

设计意图：

小班幼儿喜欢动物，他们经常与身边熟悉的小动物一起玩耍，抱抱它们，抚摸它们，跟它们

说悄悄话，愿