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浅谈写作中的逻辑问题

写作是离不开逻辑的。毛泽东在《关心群众生活，注意工作方法》一文中说道：“文章和文件都应当具有这样三种性质：准确性、鲜明性和生动性。准确性属于概念、判断和推理的问题，这些都是逻辑问题。鲜明性和生动性除了逻辑问题外还有辞章问题。”毛泽东的话对我们思考写作方面的问题很有启发。他告诉我们：“文章要写好，是要讲究逻辑的。”确实，写作的每一步都受到逻辑的制约，这包括：审题→立意→选材→组材→语言表达。下面本文从逻辑的角度谈谈写作的整个过程。

一审题

审题就是要明确本文的写作内容范围是什么，要采用什么文体来写。题目的形式主要有两种：一是概念式，二是判断式。概念式的题目，要求写记叙文的话，它常常起线索的作用，据此选材组材；要求写说明文，那么就要从揭示题目所表示的概念内涵和外延；要求写议论文，则题目为论题，要求从论题出发引出中心论点。概念式的题目如果是两个或两个以上并列的概念的，一般重在阐述这些概念之间的关系，如《想和做》其中的“想”和“做”是一组不相容关系的概念，因而要论证这两者之间的辩证关系，即“空想”和“死做”是行不通的，要把想和做结合起来。把这关系阐述清楚了，文章的中心论点也就明确了。因而应采用求同法或求异法或求同求异法或共变法或剩余法来论证这种关系。

另外，概念式的题目，由词或短语构成，如果限制性的词语越少，那么其表达概念的外延就越大，题目对内容的要求也就越广泛，相应的，选材的范围就大。因而题目对内容的要求也就更广泛，不仅可写读书的乐趣，还可选择其他活动来写，如登山、旅游、唱歌等。

判断式的题目，审题较容易，因为判断是对事物情况有所断定的一种思维形式。因此，题目本身已揭示出了文章的中心。这类题目只要紧扣中心，一般不会走题。在现代汉语中，陈述句都直接表达判断。祈使句、感叹句和疑问句一般不直接表达判断，但有时可间接表达判断，或可引出一个判断。如《青年人能不尊老爱幼吗？》《祖国啊，我亲爱的祖国！》这两个题目分别是疑问句和感叹句，它们都含有断定的意思，间接地表达了判断。又如，《走一步，再走一步》这个题目是祈使句，作者以父亲对困在悬崖上不敢下来的自己的一再激励“走一步”“再走一步”为题，引出在自己身上发生的一件事，由此推出判断：无论怎样危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，一步一步地走下去，无论困难有多大都能闯过去。

二立意

立意就是确定中心思想，任何一篇文章的中心思想都可以表达成形式逻辑中的判断，所以，只要能确定表达作文中心的判断，就达到了立意的目的。题目本身就是以判断的形式出现的，或可以转为判断形式的就不必多讲了。以概念形式出现的，则要根据自己写作的内容、范围来确定一个判断。

另外，材料作文的立意问题。

培养学生正确的思维能力。

参考文献

［1］毛泽东.毛泽东选集［M］.北京：人民出版社，2003.12

［2］吕叔湘、朱德熙.语法修辞讲话［M］.北京：中国青年出版社，1979.8（发布时间:2011-09-19）