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小班美术活动月亮教案反思

【活动目标】

1、充分感知多维度黄色。

2、能随音乐大胆用手抹和脚跳的方式进展创作，初步尝试用排笔等材料。

3、体验黄色带给人的优美的颜色情感。

4、培育幼儿的观赏力量。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

【活动预备】

1、水粉颜料（以黄色系为主，让幼儿在活动中能充分感知黄色的多样性），长长的画纸，油画棒，水溶性炫彩棒，排笔。

2、夜晚，月亮挂在天涯或满天星星的多幅图片。（做成幻灯片形式更好，加背景音乐创设夜晚的情境，让幼儿身临其境，初步对夜晚的月亮和星星有一个感性的熟悉）

3、音乐《小星星》。（歌词简短，节奏欢快、具有跳动性，此音乐符合小班幼儿的年龄特点，且与主题相吻合）

【活动过程】

1、创设夜空情境，激发幼儿的兴趣。

（1）播放音乐《小星星》，引入情境。

（2）幼儿跟着音乐节奏，学小星星眨刺眼，身体动起来，小手、小脚舞起来，激发出创作的热忱。

（3）出示图片或播放幻灯片，幼儿一边听音乐，一边观赏图片，感知月亮和星星的颜色都是黄色，感受夜晚月光和星光的光明、绚烂。

2、情境中讲解操作要求。

（1）教师：你们都是得意的月亮和星星。想不想在这个长长的画纸上留下你们的影子呢？你的手、手臂和脚都可以来变月亮和星星哦!怎么来变呢？

（2）教师：让你的脚蘸上颜料，踩在画纸上，再用你的手去抹脚印，试试可不行以抹出弯弯的月亮呢？还可以用你的手臂直接变出月亮哦!伸出你的十个手指，指尖在颜料桶里跳一跳，再到我们的画纸上跳几跳，看看会不会变出很多小星星呢？

要点提示

①幼儿想想自己是星星和月亮，大胆释放自我，参加到欢乐的涂鸦中。

②鼓舞每个幼儿大胆创作，逐步从笔过渡到手脚并用。

③教师运用布满童趣的语言讲解，幼儿尝试用抹和跳这两种不同的方法，变出不同的星星和月亮。

3、手脚并用，全身心投入到涂鸦创作中。

（1）播放音乐，幼儿跟着音乐的节奏，运用手、脚等尽情、欢乐地涂鸦。

（2）教师可以和幼儿一起创作，并适时进展个别指导。

（3）引导幼儿在创作过程中充分感知黄色系，体验变出不同的月亮和星星的欢乐。

教学反思：

作为教师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予积极的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。