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行政职业能力测试分类模拟题125

判断推理

定义判断

1.?选择性曲解是指人们面对客观事物，经常会不自觉地把外界输入的信息与头脑中早已存在的模式相结合，从而出现根据自己固有的价值体系和既定的情感好恶来解释所接（江南博哥）受信息的倾向。

??根据上述定义，下列属于选择性曲解的是：

A.爱屋及乌

B.指鹿为马

C.按图索骥

D.度日如年

正确答案：A

[解析]选择性曲解的定义要点是：①不自觉地把外界信息和头脑中已存在的模式相结合；②根据自己固有的价值体系和情感好恶来解释所接受的信息。A项符合选择性曲解的定义；B项“指鹿为马”不符合要点①；C项“按图索骥”不符合要点①和②；D项“度日如年”显然也不符合定义。故答案选A。

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2.?扩大论题和缩小论题在辩论赛中很常见，在相互的辩驳中，辩手们常常故意扩大对方的论题，将对方的论题推到荒谬的地步，以利于本方的反驳和进攻；同时为了利于本方立论与防守，辩手们又常常故意缩小本方的论题。

??根据上述定义，下列采用了扩大论题的是：

A.将论题“中学生异性交往弊大于利”解释成“中学生异性过分密切交往必定弊大于利”

B.将论题“人性本恶”解释成“人具有与生俱来的本能和欲望，因此人性是恶的”

C.将论题“德国人很严谨”解释成“所有德国人都很严谨”

D.将论题“人性本善”解释成“没有人不是善的”

正确答案：C

[解析]根据扩大论题和缩小论题的定义，A项将“异性交往”缩小为“异性过分密切交往”，属于缩小论题：B项只是对“人性本恶”的解释，不涉及扩大或缩小论题：C项将“德国人很严谨”中的“德国人”，扩大为“所有德国人”，属于扩大论题；D项“人性本善”是指所有人的本性都是善的，与“没有人不是善的”含义相近。故答案选C。

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3.?内隐学习是指一种无需意志努力的潜意识的学习。这种学习的特点在于人们潜意识地获得某种知识，而且无需意志努力就可以将这些知识提取出来，并应用于特定任务的操作中。

??根据上述定义，下列不属于内隐学习的是：

A.生长在京剧世家的孩子耳濡目染，很小就会唱京剧

B.小张在高考前做了大量数学习题，因此在数学考试中获得高分

C.小李经常看别人下象棋，时间一长，他也掌握了下象棋的方法

D.儿童无需系统地学习语词和语法规则，不知不觉地就会说母语

正确答案：B

[解析]内隐学习的定义要点是：无需意志努力的潜意识的学习。A、C、D三项均是在无意志努力的情况下获得的知识或能力，只有B项做大量数学题是有意志努力的，不符合内隐学习的定义。故答案选B。

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4.?注意分为内源性注意和外源性注意。内源性注意是指个体根据自己的目标或意图来分配注意、支配行为，是主动注意；外源性注意是指由个体外部信息引起的个体注意，是被动注意。

??根据上述定义，下列属于内源性注意的是：

A.根据客户的要求，广告设计师特别关注了大量以温馨家园为题材的售楼广告素材

B.“轰”的一声响，大家不由地都回头看了一眼

C.六一儿童节，公园里奇幻的魔术表演受到许多小朋友和家长的喜爱

D.超市琳琅满目的商品，包装各异、颜色鲜亮，吸引了许多顾客的眼球

正确答案：A

[解析]内源性注意是个体根据自己的需要和目标分配注意。A项，设计师主动关注符合客户需要的信息，是根据自己的目标来分配注意，属于内源性注意。B项“轰”的一声响、C项奇幻的魔术表演和D项超市包装各异的商品，都是由个体外部信息引起的注意，是一种被动注意，属于外源性注意。故答案选A。

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5.?顺从型互动是指行动者之间发生性质相同或方向一致的行动过程，常有三种形式：有意无意向他人发出信号或暗示，并引起他人反应；不经过考量，直接按照他人的方式去行动；行动者在他人压力下接受他人行动方式，并且照做。

??根据上述定义，下列不属于顺从型互动的是：

A.小文对新来的家教老师不满意，但无奈于父母的苦心和已缴的学费，还是开始了家教课程

B.护士阿姨一边说“不哭啊，一点都不疼”，一边在毛毛的手臂上注射，毛毛果然没哭

C.大家对小刘的业务能力有目共睹，连素来挑剔的老主任也赞成选小刘为业务主管

D.很多投资者寻找项目时什么热就投资什么，股票热时炒股票，翡翠热时炒翡翠

正确答案：C

[解析]定义中给出了顺从型互动的三种形式，其中，A项小文在父母的压力下开始了家教课程，属于顺从型互动的第三种形式：B项，护士阿姨有意向毛毛发出暗示，并引起毛毛发生方向一致的行动过程，属于顺从型互动的第一种形式；D项很多投资者寻找项目时什么热就投资什么，就是不经过考量，直接按照他人的方式去行动，属于顺从型互动的第二种形式。只有C项老主任赞成小刘为业务主管是由于他的业务能力，并不属于顺从型互动。故答案选C。

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6.?组织控制是指组织用各种规章制度和奖惩手段来约束组织成员行为，以保证组织的