初二数学频率与概率的关系同步练习及答案.docVIP

初二数学频率与概率的关系同步练习及答案

初二数学频率与概率的关系同步练习及答案

初二数学频率与概率的关系同步练习及答案

初二数学频率与概率得关系同步练习及答案

频率与概率得关系

第1题、有大小两个转盘，其中黑色区域都是中心角为90得扇形，为了探究指针落在黑色区域得频率,甲乙两人分别转动两转盘，记录下表（Ａ：指针落在大转盘得黑色区域频数；B：大转盘中得频率；C:指针落在小转盘得黑色区域频数；D：小转盘中相应频率）

(１）将B、D两空格填写完整;

（2）分别绘出指针落在大小转盘中黑色区域得频率折线图；

（3）比较2５次与50次得大小频率之差及20０与22５次之间大小转盘两频率之差；

（4）从(3)中频率之差及折线统计图中得变化趋势，您能总结出什么规律?

第2题、任选一个不大于20得正整数，它恰好是3得整数倍数得概率是（）

A、Ｂ。Ｃ、D、

第3题。初一(1）班教室里有50人在开会，其中有3名老师，12名家长，35名学生，现有校长站在门外听到有人在发言，那么发言人是老师或学生得概率为(）

A。Ｂ。C、D、

第4题、晓刚用瓶盖设计了一个游戏:任意掷出一个盖,如果盖面朝上则甲胜,如果盖面朝下则乙胜，您认为这个游戏__＿＿(填公平或不公平）如果以硬币代替瓶盖，同样做上述游戏，您认为这个游戏__＿＿_（填公平或不公平)。

第5题、从1到1０这10个整数中任取一数，取到奇数得概率是＿__＿__，取得偶数得概率是__＿_＿_、

第6题、一次抽奖活动中，印发奖券1000０张，其中一等奖200张，二等奖8０0张，三等奖２01９张，那么第一位抽奖者（仅买一张奖券）中奖得概率是多少？她得到一等奖、二等奖、三等奖得概率分别是多少?

第7题、在1０００００0张奖券中，设有2个一等奖,10个二等奖，2０个三等奖、小明从中买了一张奖卷，求

（1)分别中一等奖、二等奖、三等奖得概率;

(2)中奖得概率、

第8题。从１，２，，１00中任取一数,它既能被4整除，又能被6整除得概率是多少？

第9题、在一副无大小王得扑克牌中，随意摸1张，摸到方块得频率(）

第１0题、在盒子中有十个相同得小球，分别标号为1，２，，１0，从中任取一球队，那么此球得号码为偶数得概率为（)

A、1Ｂ、C。D、０

第１１题、在一副（54张)扑克牌中，摸到Ａ得频率（)

第12题、某科室10个人用抽签得方法分配两张观看心连心现场演出得票,第一个抽签得人得到票得概率是()

A、B、C。Ｄ、

第13题、全班５０名学生，平均分成5组大扫除，某同学分在第２组得机会是_＿_＿__、

第1４题。一副中国象棋分红黑两方,每方有１６粒棋子，把它们分别放到一个不透明得口袋里，从中任意摸一粒，摸到马得概率是____＿，摸到红兵得概率是_＿____＿＿。

第15题。用实验得方法估计可能事件得频率，应是在＿___条件下进行实验,随着实验次数得____，隐含得规律会逐渐显现、

答案：相同,增多、

第16题、从一副扑克牌(54张）中随便抽取一张牌，抽到大王得概率是_____＿；抽到方块9得概率是______;抽到数字是6得概率是＿_＿___、第17题、在一次七巧板得拼图游戏中，老师要求在规定得时间内要拼A、B两种动物图案,下面是对甲乙两学校各学生统计图表：

（1)对两校学生拼Ａ、Ｂ图案得成功率做出结论;

（2）结合两校所有参赛学生在Ａ、B拼图成功率做出结论、

（3）对比（1)、(２）两结论，是否一致？您认为哪个结论较为合理?为什么？

第18题。在两只口袋里分别放黑白球各一粒(它们仅颜色不同),在每一个口袋里摸一粒，记下颜色后，放到第2个口袋里,再在第２只口袋里摸一粒，两次摸到颜色相同得频率估计是(）、

Ａ。Ｂ、C、D。

第１9题、两个转盘都被分成黑白相等得两部分，甲、乙两人用它们做游戏,如果两个指针所停区域得颜色不同,则乙获胜。在这个游戏中（）

A。甲获胜可能性大B、乙获胜可能性大

Ｃ、两人可能性一样大D、不能确定谁获胜可能性大

第20题、事件随意掷两个均匀得骰子，朝上面得点数之和为1得概率是（)

Ａ、1B。C。D。０

第2１题、同时抛掷完全相同得正方体骰子,两个正面朝上得数字得和是８得机会是_＿____,数字之积是合数得机会是__＿__，数字之积是奇数得机会是__＿___,数字之积是质数得机会是＿_＿___

第22题、用实验得方法估计可能事件得频率，应是在＿＿＿_条件下进行实验,随着实验次数得___＿,隐含得规律会逐渐显现、

第23题、某同学抛出一枚硬币,结果正面朝上，她接着又抛了两次，又都是正面朝上,于是她得出一个结论：随便抛硬币若干次,正面朝上得概率等于1，她得结论是_________得、(填正确或不正确）

第