人教版八年级生物上册教学课件动物的运动.ppt

让我们一起了解它们的运动方式！

动物的运动方式

第一节

动物的运动

学习目标1.运动系统的组成2.骨、关节、肌肉如何协调配合完成动作3.动物运动对其生存有什么意义

一、运动系统的组成思考：完成运动需要哪些器官参与？体验活动一：活动身体运动系统主要由：骨、关节、肌肉组成

一、运动系统的组成骨骼肌骨关节肌肉骨骼肱二头肌肱三头肌

股骨胫骨趾骨蹠骨附骨肱骨桡骨尺骨腕骨掌骨指骨家兔的骨骼人体的骨骼股骨髌骨腓骨胫骨肱骨尺骨桡骨上肢骨下肢骨手骨（腕、掌、指）足骨（跗、跖、趾）一、运动系统的组成（一）骨尝试互助一206块骨

不活动的骨连接半活动的骨连接活动的骨连接--关节一、运动系统的组成（二）关节骨连接的三种方式颅骨脊椎骨肩关节

观察关节观察要求：1.对照P43页关节示意图，观察关节的结构；说出关节各结构的名称；2.通过观察，讨论关节的特点；3.讨论：人体的主要关节有哪些？运动时哪些关节容易受伤？应如何预防？一、运动系统的组成（二）关节尝试互助二

关节窝关节头关节囊关节腔关节软骨关节示意图：骨，凸的一面：骨，凹的一面：增加关节牢固性：内含滑液，可润滑增加灵活性：减少摩擦，增加灵活性

关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？一、运动系统的组成（二）关节关节使骨的运动更加灵活相当于门上的门轴【想一想】

“脱臼”是怎么回事？你能用这节课学的知识解释一下吗？一、运动系统的组成（二）关节【联系生活】脱臼是指关节头从关节窝里滑脱出来。

思考：人体主要有哪些关节？一、运动系统的组成（二）关节

上肢的肘关节、腕关节，下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤。保护措施包括充分做好运动前的准备活动，运动强度应适当，以及佩带护腕、护膝等。进行体育运动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护？

观察肌肉结构图观察要求：1.通过观察实验材料,结合课本P43除去羽毛肌肉的图片，说出肌肉的结构；2.观察肌肉是怎样附着在骨上的；一、运动系统的组成（三）肌肉尝试互助三

一、运动系统的组成（三）肌肉肌腹肌腱

二、肌肉特性：骨骼肌有受刺激而收缩的特性通过肌腱跨过关节附着在_____的两块骨上。意义牵拉相邻的骨活动肌肉是怎样附着在骨上的?不同_____可绕过关节连在不同的骨上。肌腱

思考：骨只连接一组骨骼肌能否完成运动与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合才能活动。

仔细观察：骨、关节和肌肉模式图哪个是正确的？√考考你？

观察模型观察要求：1.通过展示模型，结合课本P44第一段文字，阐述骨、关节和肌肉是如何协调配合完成运动的;（组内合作）二、骨、关节和肌肉的协调配合尝试互助四

神经刺激骨骼肌收缩骨绕关节活动骨、关节和肌肉协调配合完成运动二、骨、关节和肌肉的协调配合运动的产生：受神经传来的刺激时，就会牵动绕活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。骨骼肌收缩骨关节

肱二头肌＿＿，屈肘舒张收缩肱三头肌＿＿，伸肘收缩舒张肱三头肌＿＿。肱二头肌＿＿。体验活动二：活动身体

思考：肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态？口诀：肱二肱三会配合，屈二缩，伸三缩有重活一起干，没重活一起玩

二、骨、关节和肌肉的协调配合杠杆支点动力

关节肌肉骨（①）（②）（③）动力作用杠杆作用支点作用二、骨、关节和肌肉的协调配合

运动系统神经系统消化系统呼吸系统循环系统调节控制提供能量运动仅靠运动系统来完成吗？二、骨、关节和肌肉的协调配合反思学习一

哺乳动物的运动对于生存有什么意义?三、运动的意义强大的运动能力，有利于动物寻觅食物、__________、争夺栖息地和_________，以_____复杂多变的环境。躲避敌害繁殖后代适应反思学习二老师寄语：勤于运动，强健体魄！

动物的运动结构基础运动系统关节软骨关节头关节窝关节腔关节囊关节骨肌肉调节能量供应神经系统消化系统呼吸系统循环系统课堂总结

1、组成哺乳动物的运动系统是（）A肌肉B骨骼C肌肉和骨骼D关节2、使骨骼肌附着在骨上的是（）A肌腹B肌腱C血管D肌细胞3、骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是（）A骨自身运动的结果B骨骼肌收缩和舒张的结果C关节位置变化的结果D骨骼肌位置变化的结果CBB课堂练习

课堂练习4、