第二章 科学使用含氯消毒剂 课件高一化学鲁科版（2019）必修第一册.pptx

;2020年年初，正当跨年之际新型冠状病毒肺炎疫情来势汹汹，面对不期而遇的新挑战，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们从抗、治、防三个方面综合治理，一场悄无声息的阻击战开始了……;;微项目：科学使用含氯消毒剂;板块一：探究“84”消毒液的性质;;;板块一：探究“84”消毒液的性质;设计实验验证你的预测是否正确;84消毒液的性质——猜想与假设;84消毒液的性质——猜想与假设;设计实验验证你的预测是否正确;[任务清单2]

1.分组实验，探究NaClO的化学性质。

2.观察并记录实验现象，小组成员讨论分析现象，给出合理解释。;任务清单3

1.分组汇报实验结果。

2.分享实验经验和获得知识。;各小组探究、分享实验成果;各小组探究、分享实验成果;一、台海网(微博)11月14日讯;据厦门日报报道（本组文/图记者程午鹏实习生吴少伟）王女士清洁厕所时，同时使用84消毒液和洁厕灵，导致中毒。;

二、洗衣服时，同时使用84消毒液和洗衣粉，也产生了氯气中毒。（大多数洗衣粉溶于水显碱性）;;1.配置不同pH的溶液;探究酸对84消毒液的漂白能力的影响;北京时间8月9日里约奥运会比赛照片;板块二：探究消毒剂的使用问题;提出问题（物质的类别、元素化合价的角度);除含氯消毒剂外，家用消毒产品还有很多，不同种类的消毒剂消毒原理不同、功能不同，适用范围和使用方法也不同，需要认真阅读说明书加以区分、合理选用。;;板块三：生活中还有哪些常见的氧化还原反应？;铜板在潮湿的空气中生成铜绿（Cu2(OH)2CO3）

2Cu+CO2+O2+H2O═Cu2(OH)2CO3

碱式碳酸铜是铜锈

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化学兴趣小组的同学在瓷碗中盛放20mL“84”消毒液,露置在阳光充足的室内,对“84”消毒液的消毒效果和成分的变化进行了研究。得出数据如图:;课后活动;