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小班美术教案及教学反思《一串葡萄》_小班叠被子教案及反思

活动目标：

1、学习手指压印的方法，表现出葡萄的形状及一串葡萄的外形，要求圆与圆之间既有空隙，又相互连接。

2、通过感知和创作，培育幼儿进展细致的观看力。

3、体验美术活动的欢乐，对美术活动产生兴趣。

活动预备：

1、每桌两只内盛紫色水粉颜料的调色盘，一块擦手湿毛巾。

2、示范用纸一张，画上葡萄藤、叶。

3、葡萄两串。

活动过程：

1、师生问好！

2、引出课题。

出示一串葡萄。

师：小朋友看，教师今日带来了什么好吃的水果？（葡萄）

师：一颗颗葡萄都是什么外形的？（圆形）

师：小朋友们，你们说着一颗颗圆圆的葡萄像什么呢？（葡萄圆圆的，像一串串紫色的珍宝。葡萄圆圆的，像一块块小玛瑙；像一颗颗珍宝；像小朋友大大的眼睛。）

师：看一看葡萄是怎样组成串的？

引导幼儿说出每串葡萄都是由很多颗圆圆的葡萄组成的，上部、中间多，尖端少。

3、讲解、示范。

(1)师：今日我们就来学习用手指画葡萄。先从藤稍开头画。右手食指蘸上颜料在纸上按一下就成一颗圆圆的葡萄。再稍稍离开画其次颗上部和中间画得多，往下慢慢削减，尖端画一颗。这就成了一串葡萄。

(2)请一幼儿示范，适时引导幼儿。

(3)幼儿集体练习：提示幼儿蘸色要适量，葡萄之间要留空隙，不要糊成一片。（播放歌曲《狐狸与葡萄》）

(4)幼儿作画后把手放在湿毛巾上擦洁净。

4、讲评，观赏。

选出画得较圆，看起来又成串的作品让幼儿观赏。教师并赐予表扬。

5、品尝葡萄

把葡萄洗洁净分给全班幼儿一起品尝，完毕活动。

幼儿园小班美术活动：《一串葡萄》

这篇《幼儿园小班美术活动：《一串葡萄》》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标：

1.熟悉紫色，能大胆地使用颜料进展用手教导画葡萄。

2.鼓舞幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。

活动预备：

一幅图，画有葡萄叶的白纸（幼儿人数），若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾重点：

能熟悉紫色，并在活动中养成良好的行为习惯。

难点：

能大胆地使用颜料进展手教导画。

活动过程：

一．观看一幅图，引起兴趣。

教师：你们喜爱吃水果吗？（幼儿答复）教师：小朋友们，今日教师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？（出示图片--葡萄）教师：啊，原来这是一串葡萄哦，诶，你们有没有吃过葡萄啊？

教师：那谁来说说葡萄是什么味道的？（幼儿答复）---哦，葡萄是酸酸甜甜的教师：小朋友，你们看看教师手上的这串通葡萄是什么颜色的？（幼儿答复）教师摘下一颗葡萄：你们看一看这颗葡萄是什么外形的？（幼儿答复）总结：哦，原来葡萄是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。

教师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好？（幼儿一起做拿起相机的动作）一起来“咔嚓“.

教师：教师照这它也画一张好不好？

二．示范作画过程1教师示范手教导画：伸出拇指，亲亲颜料宝宝，点个葡萄2指导幼儿：葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要把它们画在一起，紧紧地靠在一起。

三．交待作画要求，幼儿操作1一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起2作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和别人的身上。

3留意桌面的清洁四．展现幼儿作品，幼儿相互争论

小班美术教案：一串红

活动目标：1、熟悉一串红，知道一串红是花，它的花是红色的、一串一串的。2、学会用棉签画出一串红。3、知道花儿是不能摘得，是让大家观赏的。活动预备：棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每人一张，盆景一份。活动过程：一、谈话导入教师：今日，秋姑娘……

活动目标：

1、熟悉一串红，知道一串红是花，它的花是红色的、一串一串的。

2、学会用棉签画出一串红。

3、知道花儿是不能摘得，是让大家观赏的。

活动预备：棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每人一张，盆景一份。

活动过程：

一、谈话导入教师：今日，秋姑娘给小朋友带来一样礼物，想不想知道是什么?(出示盆景一串红)这是什么花?是什么颜色的?

二、观看一串红的花和叶子教师：小朋友，请你们认真看一看，一串红长得什么样子?

提问：一串红的花象什么?一串红的叶子象什么?一串串的小红花长在什么地方?(径)小结：一串红的花是红颜色的，是一串一串一个接着一个相连在一起的，有点象一串串的鞭炮，叶子是绿色的，它可以种在花盆里，也可以种在土地上。

三、讲解、示范1、教师今日带来了棉签和颜料，用它们来画一串红。

2、一串红的花红红的，很美丽，长在茎上，就象小朋友排队一样，排得很整齐的。(边示范边讲解)3、谁也想来试一下画一串红的(让幼儿示范)四、幼儿