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小班美术教案《有趣的蝌蚪人》_幼儿园小班美术教案小蝌蚪

幼儿园小班美术教案：好玩的变脸

活动目标：

1、体验毕加索夸大、变形的艺术风格。

2、尝试运用图形、线条表现五官的变化。

3、在集风光前情愿大胆叙述。

活动预备：

物质预备：裁成方形的彩色涤纶纸、毕加索美术作品若干（局部）、红、黄、蓝、绿水粉颜料（稀释）、排笔、瓷砖、画纸、电视机、实物投影仪。

阅历预备：幼儿玩过照镜子和照哈哈镜嬉戏。

活动过程：

一、导入活动。激发幼儿参加活动的积极性。

师：今日，我们小朋友可真美丽，你们想看看自己吗？教师带来了一种好玩的镜子，我们来看看自己美不美？

幼儿运用涤纶纸观看自己五官的变化。幼儿争论，教师总结。

二、观赏毕加索作品，体验夸大、变形的艺术风格。

师：我们的小脸变的真好玩，有一位画家，叫毕加索，他也喜爱玩变脸嬉戏，我们来看看他是怎么变脸的。

出示作品引导幼儿观看。

师：画上的眼睛、鼻子、嘴巴都变成了什么？（线条、颜色、图形等）这些脸和我们寻常的脸一样吗？幼儿叙述，教师总结（真能干，画家用线条、图形、和美丽的颜色把脸上的五官进展了变化，这样是作品看起来更好玩，是画面更美了。）

三、幼儿操作，教师巡回指导。

师：我们也来学学毕加索玩好玩的变脸嬉戏好吗？你想怎么变脸？

幼儿自主叙述，教师重点帮忙幼儿了解可以运用线条、图形来变脸。

四、交代要求，幼儿作画，教师随机指导。

（1）、画出变形的脸，在上面运用线条、图形和漂亮的颜色画出变化的眼睛、嘴巴、鼻子等。

（2）、能大胆换颜色，尝试使用每一种颜色。

（3）、用完的排笔放在颜料盒子的旁边，以免弄脏颜料。

幼儿作画，教师随机指导，鼓舞幼儿大胆进展夸大的变形，对于幼儿独特的表现方法赐予确定，帮忙力量弱的幼儿学习仿照画家的作品进展表现。

五、展现幼儿作品，共同观赏评价。

1、请个别幼儿介绍自己的作品。

师：请你介绍一下你的画哪里最美最特殊！

2、相互观赏，完毕活动。

小班美术优秀教案《好玩的饼干》

活动目标：

1、开心的尝试将一大块泥分成几小块，学习搓圆、压扁的技能。

2、由选择不同的印章，将饼干印出各种把戏，体验创作的乐趣。

活动预备：

1、各色橡皮泥若干，刻有不同把戏的小印章若干。

2、娃娃一个，小盆子若干

活动过程：

一、观赏不同把戏的饼干，激发幼儿兴趣。

师：教师今日做了许多不同的饼干，来看看吧！

师：你们想做吗？

二、教师示范制作方法：

1、将一大块泥分成几小块，拿一小块放在一只手的手心里，另一只手旋转团聚，然后压。扁做成一块圆饼干。

2、印章压花。取一个印章在饼干上轻轻一压，轧出把戏即可。一块饼干上可压上几个把戏。

指导要点：

1、提示幼儿先搓圆再压扁，印印章时要轻一些，几块饼干可印上不同的花纹。

2、提示幼儿给娃娃吃的饼干要卫生，要放在泥工板上做。

三、幼儿操作，教师巡回指导

四、作品观赏点评

小班美术优质课教案《小蝌蚪》

活动目标：

1.自主探究用手指压印和添画尾巴的画法画出各种姿势的蝌蚪。

2.能够自主表现蝌蚪的动态，体验美术活动的欢乐。

活动预备：

1.课前观赏过水墨动画《小蝌蚪找妈妈》，活动ppT

2.每组一盘黑颜料、抹布、水彩笔。

3.分别画有螃蟹、乌龟、金鱼、鲶鱼大展板。

4.画纸人手一份、青蛙妈妈胸饰、轻音乐。

活动过程：

1.视频导入，激发绘画兴趣

师：(1)青蛙妈妈可焦急了，它的宝宝哪去了?幼儿(变成小蝌蚪了)

(2)出示ppT蝌蚪，引导幼儿观看，发觉蝌蚪的变化过程。

2.生长变化，演示作画过程

师：小蝌蚪不见了，(教案出自：)青蛙妈妈可焦急了，我们一起来帮帮它吧!

(1)出示手指印画小蝌蚪。

师：看ppT2，这是教师画的青蛙宝宝，你们猜猜是怎么画的呢?

(2)这样是小蝌蚪吗?小蝌蚪的尾巴是什么样的?

3.情节贯穿、自主绘画表现

师：手指蘸颜料点画的时候要留意些什么?

师：小蝌蚪在找妈妈的过程中还遇到了好多小动物，看看你的小蝌蚪会遇到谁?

幼儿自主分组操作，教师巡回指导。

4.组合观赏，情节引导点评

师：请画好的小朋友把蝌蚪分组贴在展板上。(教案出自：)并和小朋友一起观赏幼儿的作品说说你的小蝌蚪