2024教学心得体会:美国乡村教师保留机制研究及其启示.docx

2024教学心得体会:美国乡村教师保留机制研究及其启示.docx

  1. 1、本文档共8页,其中可免费阅读4页,需付费180金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

美国乡村教师保留机制研究及其启示

简要:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。稳定且优质的乡村教师队伍是乡村教育高质量发展的前提和基础,然而当前我国的乡村教师流失问题仍然严峻,乡村教师存在“下不去”“留不住”等问题。通过分析美国乡村教师流失的原因,以及美国乡村教师保留机制,探讨提高我国乡村教师保留率的可行策略。

数据显示,2019年全国农村小学教师流失率为7.7%,农村初中教师流失率高达11.3%。其中,西部地区的流失问题更为严重,农村小学教师流失率为9.2%,农村初中教师流失率高达15.2%。2015年以来,政府相继出台了《乡村教师支持计划(2015-2020年)》《关于加强新时代乡村教师

您可能关注的文档

文档评论(0)

159****3195 + 关注
实名认证
内容提供者

购买前请先付费阅读,避免购买错误。

1亿VIP精品文档

相关文档