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小班美术公开课教案

小班美术公开课教案1

活动目标：

在画画中找好蜻蜓翅膀的对应方向。通过分解画法知道蜻蜓的构造。

活动预备：

蜻蜓画一张。蜻蜓分解图。

活动过程：

一、蜻蜓画一张，

1、你们知道这是什么吗?

2、我们什么季节能见到蜻蜓啊?

3、这张画上的蜻蜓好看不啊?

4、我们也来学着画一画吧!

二、学画蜻蜓

1、先画蜻蜓的身子，橄榄形。

2、在画上蜻蜓的眼睛，小圆圆。

3、眼睛画完，在前面画上嘴。

4、在画上蜻蜓的翅膀，翅膀画完后。

5、最终画尾巴，和蜻蜓的小眼珠，

6、一只蜻蜓就画完了，我们画的不同，飞的姿态也不同。

活动完毕

给我们美丽的蜻蜓涂上颜色，写上自己的名字，贴在园门口的黑板上，让家人接你们的时候好观察。

小班美术公开课教案2

活动目标：

1、能两只手协调协作地撕面条，并粘贴在大碗相应的位置上。

2、愿意参加撕纸活动，体验给小动物过生日的欢乐。

3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

4、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。

活动预备：

红、黄、绿、蓝等彩色方形纸若干；小碗的图片若干、ppt。

活动重难点：

引导幼儿在撕撕玩玩中，把握撕长条的根本技能。

活动过程：

一、引起兴趣

（1）师：今日是小猫的生日，可是它的妈妈不在家，他好想吃面条啊！谁情愿给它做一碗面条？

分析：在组织幼儿艺术过程中，考虑孩子的年龄特点，采纳嬉戏化的手段，使教育语言成为孩子能听懂的嬉戏化语言，使他们在丰富多彩的嬉戏中得到进展，让他们感到美术活动本身就是轻松开心的嬉戏。

二、观看面条的外形

（1）师：你吃过的面条是什么样子的？

长长的、细细的、白白的。

（2）师：那你们吃过彩色面条吗？我们一起来看一看！

长长的、细细的、五颜六色的。

三、撕面条

（1）师：教师为你们预备了一些彩色的纸，宝宝们用这些彩色的纸一起来撕面条，比一比谁撕的面条是长长的、细细的！撕下来的面条贴在大碗里！

（2）教师示范操作（撕纸时：左右手的拇指食指紧捏纸，撕一撕、移一移，重复到完成为止。）

（分析：通过教师的示范利用儿歌进展撕纸能帮忙幼儿更好地把握撕纸的方法，从而训练幼儿手、眼、脑协调并用的力量，进展幼儿手指肌肉的敏捷性和协调性，使幼儿的小肌肉群得以进展；还可以培育幼儿细心、用心、急躁的良好品质和行为习惯。）

（3）提出活动要求，幼儿动手操作

幼儿每人一张纸，按教师撕得样子开头撕，先把大的纸撕成一条一条，把撕好的面条装饰在大碗里，粘贴时，轻轻地摸上胶水粘贴在上面。

（4）幼儿自由撕面条，边撕边说：“请你吃面条”、“面条长又长”。

（5）教师巡回指导。

四、在《生日歌》的声音中，大家一起来庆祝，祝小猫生日欢乐！

（1）给小猫过生日，送面条。

师：好了，现在让我们一起把做好的面条送给小猫吃吧！

教学反思

在教学过程中目标到达了，幼儿参加的兴趣很高，也存在一些缺乏的问题，给幼儿配的材料有点少。存在以下几个方面：

1、开头教师教幼儿一起学唱儿歌，其次遍教师唱儿歌第一句，后一句让幼儿唱出本班幼儿的名字，幼儿反响力量还可以。

2、幼儿观察剪纸操作材料积极性很高，在加上背景是椅上的几位布娃娃客人，吸引了幼儿剪面条的兴趣。

3、在活动中剪面条剪得慢的幼儿，教师指导幼儿，让他们相互帮忙完成，孩子们款待客人的力量很强。

这节活动课孩子们兴趣很高，孩子们自由相互评比，假如让我从新上这节课我会从实践过程中去改良，更完善。

小班美术公开课教案3

一、活动目标

1.对做毛毛虫的手工活动感兴趣，体验制作成毛毛虫的胜利感。

2.能自己整理操作材料，养成良好的卫生习惯。

二、活动预备

1.阅历预备：幼儿熟悉毛毛虫。

2.物质预备：毛毛虫范例一幅;画好的树叶图每人一份;浆糊;棉签;各种不同颜色圆片若干;毛巾若干;背景音乐。

三、活动过程

观看范例，引起活动兴趣。

(1)教师出示毛毛虫，引起幼儿兴趣。

提问：这是什么?毛毛虫