荷叶圆圆课件(共22张PPT).pdf

部编版一年级下册

荷叶圆圆

认识“荷、珠”等12个生字。

知识目标重点

正确，流利，有感情地朗读课文。

学习目标

能力目标培养学生的想象力和表达能力。

情感目标体会夏天的乐趣，荷叶的美。难点

谜语

池里一只船，

大雨盛不满，

小雨落上头，

好似珍珠一串串。

谜底：(

新课导入

夏天的荷塘可美丽了，绿绿的荷叶，粉红的

荷花；夏天的荷塘可热闹了，小水珠，小蜻

蜓，小青蛙，还有小鱼儿。它们在说些什么

呢?让我们一起走近荷塘去听一听吧!

体是一染梁银其他其的水花

作者简介

作家名片：胡木仁，1940年生，中学高级教师，

儿童文学作家，湖南省作家协会会员。

主要作品：《太阳的颜色》《小兔开店》等。

知识备查

荷叶

睡莲科植物莲的叶子，多年水生草本植物。生

于沼泽、池塘、湖沼或水田内，野生或栽培，可以

入药，有清热解暑、止血等功效。

生字学习

yáotǎngjingtin

摇躺晶

tòuchìbǎng

诱翅膀唱

帮小青蛙找家摇篮翅膀透明

歌唱台亮晶晶小水珠停机坪

荷叶是什么样的?

荷叶圆圆的，绿绿的。

思考：文中小伙伴都有谁?

小水珠

小蜻蜓

小青蛙

小鱼儿

自由朗读课文，这些小伙伴分别把荷

叶当成了什么?

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”

品读美句

◆小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小

水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

◆小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”

小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

◆小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”

小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

◆小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼

儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵

很美很美的水花。

练一练

它们把荷叶当成了什么?

小兔子说：“蘑菇是我的篮子。”

小蚂蚁说：“小船是我的树叶。”

小熊说：“西瓜是我的帽子。”

知识对对碰

小青蛙摇篮

小蜻蜓停机坪

小水珠歌台

小鱼儿凉个

作业园地

1.认真、流利的朗读课文。

2.认真书写本课生字。

主旨概括

课文叙述了荷叶对小水珠、小蜻蜓