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网络文化交流安全演讲稿(5篇)

网络文化交流安全演讲稿(5篇)

网络正深刻地改变着人们的生活和行为方式，网络已经成为信息传播、人际

沟通和文化交流的重要渠道。下面给大家分享一些关于网络文化交流安全演讲

稿(5篇)，希望能够对大家有所帮助。

网络文化交流安全演讲稿【篇1】

大家好!

直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网

络教研、在线培训和网课准备中，我有下面几点感受：

1、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高

以前我备新课时，一般是都是和本校的生物老师进行新课交流，基本没有机

会和其他学校的生物老师共同教研交流看法或者分享课件。近期，在教研员杜

老师的组织和领导下，我们金水区的生物老师们在钉钉平台上进行了网络教

研。结合形势，八年级开学第一课是《传染病及其预防》，陈阳老师分享了“防

疫三字经”，董瑜老师分享了新型冠状病毒的科普漫画，杨行老师分享了自己

制作的微课，都让我啧啧称赞!网络教研真正打破了学校的壁垒，让我能向其他

学校的优秀老师交流和学习，给了我一个更高的起点，帮助我这样的青年教师

开阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高!

2、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量

线上有很多优秀的课程资源，比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“学

在郑州”平台同步课程、“学习强国微课堂”等等，以前由于硬件条件有限不

能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以

利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学

习，有利于提高学习内容的质量。

3、老师省下很多教学管理时间，可潜心充分备课

平时上班，我要参与到学生管理中，比如值班看学生午休、就餐、大课间，

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处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。这些管理事务的确

占据了我很多的时间和精力，再加上批改作业和上课等，使得备课时间非常紧

凑。现在网上授课，学生在家里，我省去了一大部分管理学生的时间;另外上课

可以几个班的群拉进一个直播间，我又省去了去几个班反复讲课的时间;还有借

助“问卷星”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，也节省了很多时

间。这样算下来，我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课，多在网上学

学别人的优秀教学案例和设计，精进自己的教学设计，提高专业能力!

当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学，它还是有它

的局限性的：

1、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限

直播课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听

课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中，我也不

能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，只能是学生有疑问了“连麦申

请”，而且一次只能连麦一位同学，不能实现小组交流，这样的方式师生之间

和生生之间的互动和交流很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整

授课步调。

2、几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层教学

我授课的四个班层次略有不同，平时上课我会有针对性地调整授课内容，现

在网络授课根据课表安排，我的四个班同时网络授课，这便要求我一刀切地上

课，不能很好地针对不同层次的班级分层教学。

但不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会

更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫

情，我作为教师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在

履行自己的另一份防疫责任!

网络文化交流安全演讲稿【篇2】

尊敬的老师们，亲爱的各位同学：

大家上午好!我是304班的周孜羽，今天我演讲的题目是“遵守公约，文明上

网”。

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现如今网络成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，迅速改变

着人们的生活、学习和工作方式。势不可挡的网络热潮涌进了校园，引起了青

少年的极大兴趣和踊跃参与，并成为我们生活不可分割的一部分。但网络也是

一把“双刃剑”，它在丰富青少年学生课余生活、拓宽青少年学生知识领域的

同时，也经常使一些缺乏自我保护意识的.未成年人沉迷于网络，甚至受到不良

信息的影响，难以自拔。

之前，大家应该听过一则新闻，杭州的一位大哥哥，因为沉迷于网络游戏，

成绩一落千丈，更有