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幼儿园元宵节专题活动总结6篇

篇1

一、活动背景与目标

元宵节是我国传统的节日之一，蕴含着浓厚的文化底蕴。为了弘扬传统文化，让幼儿了解元宵节的由来、习俗和意义，我园特此举办了一场别开生面的元宵节专题活动。活动的目标是让孩子们通过亲身参与，感受节日氛围，增强对传统文化的认知，培养孩子们的民族自豪感。

二、活动内容

（一）主题宣讲

活动伊始，我们请专业的老师为孩子们讲解元宵节的由来和习俗。通过生动的故事和形象的描述，让孩子们了解元宵节与春节的区别，以及吃元宵、赏花灯、猜灯谜等习俗的意义。

（二）手工制作元宵

为了让孩子们更好地体验元宵节的氛围，我们组织了手工制作元宵的活动。在老师们的指导下，孩子们亲自动手制作元宵，通过揉面、包馅、制作花样等环节，不仅锻炼了孩子们动手能力，也让他们了解到元宵的制作过程。

（三）赏花灯与猜灯谜

在园内的活动现场，我们精心布置了各式各样的花灯，让孩子们欣赏。同时，我们还准备了大量的灯谜，让孩子们在赏花灯的同时，参与猜灯谜的活动。这一环节极大地激发了孩子们的兴趣，他们积极参与，既锻炼了他们的思维能力，也增加了他们对传统文化的了解。

（四）家长参与环节

为了加强家园共育，我们也邀请了家长参与活动。家长们与孩子们共同制作花灯，分享元宵节的家庭习俗，让孩子们从家长那里了解更多关于元宵节的知识。

三、活动效果与反馈

本次元宵节专题活动取得了圆满成功。孩子们通过亲身参与，了解了元宵节的传统文化，感受到了节日的氛围。家长们也对活动表示高度赞扬，认为这样的活动不仅让孩子们了解了传统文化，也增强了家园之间的联系。

活动结束后，我们收集了孩子们和家长们反馈的意见和建议。大部分孩子们表示非常喜欢这样的活动，他们认为活动很有趣，能够学到很多知识。家长们也表示，这样的活动让他们重新认识了传统文化的魅力，希望幼儿园能够举办更多这样的活动。

四、总结

本次元宵节专题活动，不仅让孩子们了解了元宵节的传统文化，也让他们感受到了节日的氛围，增强了民族自豪感。同时，活动也加强了家园之间的联系，促进了家园共育。我们将继续努力，为孩子们提供更多了解传统文化的机会，让他们更好地传承和发扬中华民族的优秀传统文化。

篇2

一、活动背景与目标

为了弘扬传统文化，让幼儿感受元宵节的氛围，我园特意策划了一场别开生面的元宵节专题活动。本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们了解元宵节的由来、传统习俗以及相关的文化知识，从而增强孩子们对传统文化的兴趣和热爱。

二、活动策划与组织

活动前期，我们组织教师进行充分的讨论与准备，确定活动的主题和内容。结合幼儿园孩子的年龄特点和认知水平，我们设计了以下几个环节：亲子制作灯笼、猜灯谜、观赏元宵晚会、品尝汤圆等。活动过程中，我们注重细节，确保每个环节顺利进行。

三、活动实施情况

1.亲子制作灯笼

家长们积极参与，与孩子们一起动手制作灯笼。通过亲手制作，让孩子们了解灯笼的结构和制作过程，感受传统文化的魅力。

2.猜灯谜

我们准备了大量的灯谜，让孩子们猜灯谜，体验传统文化的乐趣。孩子们积极参与，争相抢答，现场气氛热烈。

3.观赏元宵晚会

晚上，我们组织孩子们一起观看元宵晚会。晚会节目丰富多样，包括舞蹈、歌曲、戏曲等，让孩子们感受到传统文化的韵味。

4.品尝汤圆

在品尝汤圆环节，孩子们亲手制作汤圆，体验劳动的乐趣。同时，孩子们也了解到汤圆的意义，感受到节日的氛围。

四、活动效果与反思

本次活动取得了圆满成功，孩子们通过亲身参与，感受到了元宵节的氛围，了解到了传统文化的魅力。活动过程中，孩子们积极参与，展现出浓厚的学习兴趣。同时，家长们也给予了高度评价，认为活动既有意义又有趣。

然而，我们也发现了一些不足之处。例如，在猜灯谜环节，部分孩子的参与度不够高；在品尝汤圆环节，部分孩子的自理能力有待提高。针对这些问题，我们将在今后的活动中加以改进，进一步提高活动的质量和效果。

五、总结与展望

本次幼儿园元宵节专题活动，让孩子们在欢乐的氛围中感受到了传统文化的魅力。我们希望通过这样的活动，让孩子们更好地了解和传承传统文化。今后，我们将继续策划更多类似的活动，让孩子们在参与中学习和成长。同时，我们也希望家长们能够积极参与，共同为孩子们营造一个良好的传统文化氛围。

总之，本次幼儿园元宵节专题活动是一次成功的传统文化教育活动。我们期待在未来的活动中，能够继续传承和发扬传统文化，让孩子们在快乐中成长，在传承中进步。

篇3

在这充满喜悦的日子里，我们幼儿园举办了元宵节的专题活动。本次活动旨在弘扬中华传统文化，增强幼儿对民族文