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绘画活动教案

绘画活动教案

作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依

据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是作者为大家整

理的绘画活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

绘画活动教案1

活动目标：

1、乐意参加美术活动，对用水粉颜料作画感兴趣。

2、通过回忆并迁移已有经验，学习巩固平涂的方法并试用排笔蘸颜料进行

平涂。

3、能掌握正确的握笔姿势及换色的基本方法，用水粉颜料平刷出各种颜色

的树叶。

活动准备：

1、各种剪好的树叶造型纸，小号排笔，各色水粉颜料。

2、各种颜色的树叶。

活动过程：

1、实物导入，引导幼儿欣赏彩色的树叶。

（1）教师出示各种颜色的树叶，引导幼儿观察，说一说自己的发现。

教师：这些树叶是什么颜色的？

（2）小结。墨绿色、黄色、红色等等。

2、介绍活动材料，师幼共同探讨用排笔刷树叶的方法。

（1）教师出示排笔，引导幼儿认识操作材料及它的用途。（排笔蘸上颜料可

以刷出彩色的树叶。）

教师：这是什么？你知道它的名字吗？它可以用来做什么？

（2）教师帮助幼儿回忆已有经验，共同讨论平涂的方法。

教师：小朋友们，请你来试一试应该怎么样用排笔涂色？

（3）请个别幼儿进行示范。

（4）师幼共同小结。（用排笔蘸上颜料，再轻轻的平刷在树叶上，在换其他

颜色时，先要把排笔在清水里洗干净。再蘸其它颜料。）

3、幼儿集体绘画，教师指导。

（1）分组操作鼓励幼儿大胆进行平涂，用多种颜料涂出许多彩色的树叶。

（2）引导幼儿观察自己涂画的过程，教师重点讲解注意事项：要从上往下

平涂画面；颜色只能涂在树叶的里面，涂时不要把颜料蘸到手上和衣服上；换取

其它颜色时，要先清洗排笔后再蘸其它颜色的水粉颜料。

4、幼儿展示作品，相互欣赏。

（1）幼儿自由交流排笔绘画的经验。

（2）师幼相互参观、相互介绍，感受水粉画带来的乐趣。

活动延伸：

在美工区教师准备1棵树枝干的道具，师幼共同将涂好的树叶粘贴在大树枝

条上。

绘画活动教案2

设计意图：

小班幼儿对绘画活动很感兴趣，对色彩充满了好奇和兴趣，但是他们的小肌

肉还没有成熟，控制画笔的能力很弱，不能完整地画出一幅画。但是他们非常喜

欢手指玩色彩的游戏，由此，我设计了这节用手来做画的活动，让幼儿用自己的

小手用不同的方法充分来印画，满足幼儿的好奇和兴趣，同时知道手的作用并发

展幼儿的观察、想象和口语表达能力，使幼儿体验到趣味艺术活动的快乐。

活动目标：

1、学习用手指压印的方法进行创作活动。

2、积极参与操作活动，知道手的作用，感受趣味艺术活动的快乐。

3、运用已有的生活经验进行想象和创作手印画进行创造性地添画。

4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备：

1、知识准备：幼儿已有过手掌印画的经验

2、材料准备：绘画纸印泥记号笔纸巾课件舒缓的轻音乐

重点和难点：

重点：

积极参与操作活动，知道手的作用，感受趣味艺术活动的快乐

难点：

运用已有的生活经验进行想象和创作手印画进行创造性地添画

活动过程：

一、手指游戏，导入活动

师：小朋友们，让我们一起来玩一个好玩的手指游戏吧。

二、复习儿歌，引发幼儿前期经验

师：小朋友的小手可真棒，会玩这么好玩的手指游戏啊，那你们还记不记得

前两天我们学过的前两天我们学过的小小手小小手的儿歌呀？（记得）那我们现在就一起读一读吧。

（一起朗诵儿歌（一起朗诵儿歌小小手小小手）小结：儿歌中说的五个杈是什么呀？（手指）对

了，我们的小手就像一棵树有五个杈，这棵树虽然不会长树叶，也不会开花，但

是五个手指团结起来本领可是很大的哦，你看小小手不光会玩手指游戏，还会劳

动，会画画呀，那谁来告诉老师，你用你的小小手是怎么画画的呀？（幼儿自由

回答）

三、观察PPT演示，引导幼儿大胆想象

1、演示PPT，引导幼儿观察师：小朋友们可真棒，会这