- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小班科学活动教案《有趣的管子》_小班科学活动教案大全
幼儿园小班科学教案:好玩的声音
教学内容:好玩的声音
教学目标:
1、激发幼儿探究声音的兴趣
2、通过探究,感知不同的容器、不同的材料,会发出不同的声音
教学预备:回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各种容器每人一个
教学过程:
1、导入:
新年就要到了!我们要演节目,想请小朋友来制作乐器
2、绽开:
介绍材料,提出要求:
你们看我都预备了什么?(快速展现一遍)
怎样才能让这些东西发出声音呢?(幼儿答复,教师示范)
要求:a、每次只能放一种东西。
B、留意安全
C、认真听听放不同的东西声音是否一样
请幼儿自由操作、教师巡回指导:
请选择一个你最喜爱的盒子,试试什么东西放进去声音最好听?
你放了什么东西?
你们两个的声音一样吗?为什么?
探究比拟不同的声音:
a、用同样的两个纸盒分别装豆和沙,比拟:
总结:同样的盒子,装的东西不一样,发出的声音不一样
b、用塑料瓶和纸盒同时装黄豆,比拟:
总结:不同的盒子,装同样的东西,发出的声音不一样
c、用大小不一样的纸盒装同样多的回形针,比拟:
总结:同样的盒子,大小不一样,装同样的东西,声音不一样
d、用同样的纸盒,分别装一勺沙、装满沙,比拟:
总结:同样的盒子,装同样的东西,装得多少不同,声音也不同
e、同样的容器和材料,用力摇和轻轻摇,声音也不同。力气不大也不小的时候,声音最好听
(请两个幼儿上来摇,大家比拟不同)
请幼儿用自制乐器为儿歌《哈巴狗》伴奏:
请你选一种你认为最好听的材料放进去,预备好乐器:
a、按节奏伴奏
b、互换乐器,伴奏
3、延长:
我们下次制造出更好听的声音好吗?
幼儿园大班科学教案:好玩的管子
【设计思路】
孩子们总喜爱躲在卫生间、洗手间里对各种各样的管子产生奇怪,为了让幼儿熟悉弯管、三通管这些特别的接头管,并了解它们的作用及在生活中的运用,我设计了本次活动——《好玩的管子》。让幼儿在玩与沟通的过程中产生探究的兴趣,培育幼儿对四周事物的关注,体验嬉戏活动中合作的乐趣,感受胜利的欢乐。
【活动目标】
1、激发幼儿探究几种常见接头管的兴趣,体验伙伴合作的欢乐。
2、通过操作活动探究管子不同的运动方向,感知接头管的输送功能,了解接头管在生活中的运用。
【活动预备】
1、阅历预备:幼儿已观看生活中各种各样的管子,已玩“球进直管”的嬉戏。
2、第一次探究操作活动所用材料:pVC管15根,弯管、三通管若干,乒乓球15个。
3、其次次探究操作活动所用材料:水源分布安装图(课件),两组桌子上摆放:“水坝”(即可乐瓶装水),“水池”(接水盆)2个,直管、弯管与三通管若干,干抹布。
【活动过程】
一、导入激趣:小朋友,你在哪里见过这样的管子?管子无处不在,今日我们要和这些管子玩嬉戏。
二、第一次探究操作活动:怎样将乒乓球通过这个管子后转弯(转变方向)?
1、提问:怎样将乒乓球通过这个管子后转弯?出示并熟悉:弯管、三通管。你有什么方法?请你试试它们。
2、幼儿操作,教师观看并指导。
3、沟通与共享:你胜利了吗?用了哪些连接收?我们一起来看看你的方法。
4、大发觉(小结):水管和弯管、三通管一连接,就能使乒乓球转弯(转变方向了)。有了这个发觉,就可以让管子根据我们的需要转弯了,转变方向了,输送东西了。
5、生活中用管子连接后可以输送什么东西?(水、石油、自然气、暖气……)
三、其次次探究操作活动:小小安装工,运水乐哈哈。
6、出示课件1:怎样将水坝的水同时引向两个水池?
7、幼儿分成2组,合作选用适宜的连接收连接送水,教师观看指导。对于操作中消失的常见问题,教师可引导幼儿争论解决,表扬合作嬉戏并胜利完成作品的幼儿。
四、活动延长:怎样将水坝的水同时引向三个水池呢?让我们下次再玩吧!
【活动评析】
1、在活动内容选择上,幼儿喜闻乐见。新《纲要》指出:“幼儿的科学教育重在激发幼儿的认知兴趣和探究欲望,活动内容的选择既贴近幼儿的生活,又有利于拓展幼儿的阅历和视野。”本次活动内容源于生活中的管子,缘于幼儿探究的兴趣。学问内容的切入点深入浅出,恰到好处,孩子们特别熟识而且兴趣深厚。
2、在教学方法运用上,孩子易于承受。此活动的教学目标设定上虽然有肯定的难度,但通过三次探究操作活动,孩子自然感知了弯管、三通管的不同作用,将抽象的学问融入到详细形象的操作过程中。三次探究操作活动(球进直管———球进管子后转弯----水坝的水同时引入两个水池),环环相扣,步步深入,由易到难,将教育目标简洁化、形象化。旨在“让幼儿实际参与探究活动,使他们感受科学探
文档评论(0)