我校心理健康工作的级网络和功能专家讲座.pptVIP

工作架构心理健康教育与咨询中心学院心理健康指导小组学生组织（朋辈心理互助平台）阳光使者班级心理联络员心理互动与个人成长协会我校心理健康工作的级网络和功能专家讲座第1页

心理健康教育与咨询中心隶属学生处,是学校心理健康教育专业机构,负责全校心理健康教育工作计划制订、实施和专业指导,并开展心理健康测评,组织讲座和培训,进行心理咨询等。我校心理健康工作的级网络和功能专家讲座第2页

工作思绪工作对象工作重点工作目标个体全体心理问题调适开展健康有益活动健康成长、自主成长、高兴成长我校心理健康工作的级网络和功能专家讲座第3页

工作内容（点与面）经过专业指导,使大学生健康成长。公选课教学、心海导航讲座、联络员培训、心理普查、心理咨询、心理知识宣传等。组织朋辈互助,使大学生自主成长。心吧、自主成长工作坊开展特色活动,使大学生高兴成长。心理短剧大赛、心理知识竞赛、演讲比赛、心理广场、心理电影、心理海报大赛、心吧LOGO设计大赛等。我校心理健康工作的级网络和功能专家讲座第4页

二级学院心理健康指导小组在学院党委副书记领导下,配合学校心理健康教育与咨询中心开展本学院心理健康教育工作,提升学生心理保健意识,同时建立本学院问题学生心理档案,预防心理危机发生。我校心理健康工作的级网络和功能专家讲座第5页

工作职责1、定时组织本学院心理健康宣传教育活动。2、指导各班心理健康联络员开展工作。每个班级每学期开展心理健康宣传教育活动1-2次，活动形式能够是团体活动、专题讨论、竞赛活动等。3.搜集整理班级心理健康联络员填写信息反馈表，掌握学生心理健康情况，及时将需要关注学生情况通知其所在班级辅导员，使学生能够得到及时关心与支持。我校心理健康工作的级网络和功能专家讲座第6页

4、当学生中出现突发心理危机事件时，应马上与学院副书记及所属辅导员联络，采取紧急干预办法，同时与心理健康教育与咨询中心联络，争取专业技术支持。5、参加心理健康教育与咨询中心专业培训及指导，定时组织学院心理健康联络员进行学习讨论。6.为心理健康教育与咨询中心提供信息与提议。我校心理健康工作的级网络和功能专家讲座第7页

班级心理健康联络员目标:助人自助促进大学生自我成长。我校心理健康工作的级网络和功能专家讲座第8页

要求1、心理健康，善于与人交往，热心公益服务。2、有责任感，工作态度认真。3、保守秘密。4.定时参加各项培训和交流活动，修够必要课时。要求参加为心理健康联络员组织专题训练，并完成老师布置作业，同时还要参加心理中心组织其它讲座，每参加一次学习都要由心理中心老师在聘书《学习统计》栏中签字。我校心理健康工作的级网络和功能专家讲座第9页

工作职责1、及时了解本班学生心理动态以及对心理健康知识需求。2、在老师指导下定时组织本学院和本班级心理健康宣传活动，使同学们了解心理健康知识，并能够对本身成长过程中出现困扰进行自我调整和自我保健。3、配合学生处心理健康教育与咨询中心开展工作。4.对本班同学中存在心理困扰及时提供支持与帮助，发觉心理问题和心理障碍学生及时与辅导员老师及心理中心联络。我校心理健康工作的级网络和功能专家讲座第10页

5.定时填写《广东工业大学心理健康联络员信息反馈表》，呈报给本学院心理健康指导老师。内容包含：本班学生心理动向、最近发生心理问题、本班学生对心理知识需求、对深入开展心理健康教育工作提议等。心理中心每年组织评奖一次，评选出心理健康宣传活动开展得好学院和班级工作做得好优异心理健康联络员。我校心理健康工作的级网络和功能专家讲座第11页

学生心理健康测评制度1、心理测评是高校大学生心理健康教育和咨询工作主要组成部分，对于评定大学生心理健康情况，指导心理健康教育和咨询工作含有主要意义。心理测评结果也是学生心理档案主要内容，对于全方面评定大学生心理健康情况，动态跟踪大学生心理健康改变含有参考价值。2、每年新生入学后由心理中心统一组织全体新生接收心理测评，心理测评为无偿项目，各院系必须督促全体新生无条件参加。3、测评时间：为军训结束至开课一个月内。4、测评工具：由心理中心依据上级要求和我校详细情况选定。5、建立学生心理档案，以动态跟踪大学生心理情况。6.依据测评标准将学生分为一、二、三类，对一类学生由心理中心老师在限定时间内进行预约访谈，并作出对应处置，必要时能够再应用其它心理评定工具作深入心理测评。7、评结束后，要在一个月内完成心理测评统计分析，撰写评定汇报，上报上级领导，并反馈给各个学院。我校心理健康工作的级网络和功能专家讲座第12页

学生心理危机评定制度1.经过对全校大学生心理健康普查和访谈筛查，必要时应用其它心理测量工具做深入评定，确定重点关注对