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2024年小学生品学兼优学生个人事迹（精选15篇）

事迹可以起到引导读者熟悉先进，学习先进的作用。那么关于学校生品学兼优同学事迹有哪些呢？以下是我整理的一些学校生品学兼优同学事迹，仅供参考。

2024年学校生品学兼优同学个人事迹（篇1）

我是文祖镇中心学校五班级一班的同学。我在校遵守《学校生日常行为规范》和《学校生守则》，喜爱祖国，喜爱团体，把团体的利益放在第一位，多为团体争光添彩，不做有损于团体荣誉的事。好好学习，每天向上，上课仔细听讲，回答问题，按时完成作业，努力把握好文化学问。讲究卫生，做到从自我做起，并且还带领同学们做好班级和卫生区的清洁工作，做好“玻璃每周一擦，卫生每日检查”的卫生工作。

我平常爱护环境，协作学校开展环保工作，使“弯腰工程”顺当进行。为了提高大家的环保意识，号召同学们从不一样的方面来关爱自我的家园，从身边的小事做起，为四周的环境奉献自我的.一份力气!我动员身边的人一齐来依法爱护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、疼惜每一片绿地，让我们四周布满绿色”和“少用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。

在日常生活中，我一向坚持着良好的环保生活方式和习惯，做到了节俭用水，一水多用。如淘米的水能够用来浇花，洗衣服的水能够用来涮拖把;爱护水源，慎用洗涤用品。使用洗涤用品前，认真阅读《使用说明》，防止其污染环境;节俭用电，顺手关灯;爱护树林，疼惜纸张，节俭用纸;尽量不使用纸制贺卡，采纳电子贺卡;选购绿色产品和绿色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子，一次性纸杯等;垃圾分类投放，回收可再次利用的资源;不吃野生动物，不用野生动物制品，如野生动物皮毛;参与植树造林等爱绿护绿活动。

真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。“虽然我此刻做得只可是是一些微小的事，可是我坚信要是我们人人都有爱护环境的职责心，从自我做起，从小事做起，携手爱护我们的家园，自然会给人类应有的回报，青山绿水、碧草蓝天就会与我们常在。

感谢老师和同学们赐予我”环保小卫士“的荣誉称号，在今后的同学与生活中，我将更加协作学校大队长做好学校的环保工作，参加学校组织的环保活动，协作学校将”弯腰工程“连续进行下去，大力号召同学们从我做起。从自身做起，为学校的环保事业献一份力气。

期望老师和同学们大力监督我的工作，提出珍贵的看法与提议。

2024年学校生品学兼优同学个人事迹（篇2）

小林同学品学兼优、乐于助人、喜爱集体、乐观肯干，是个活泼外向的同学，她喜爱学习，尤其爱好文学，有空她就一头钻进书房，阅读健康的课外书籍，同学们都称她是书痴。她应变力量强，和同学答辩时应变力量强，她的见解总是独树一帜，时常让人叹服。

她是个上进心很强的孩子，学习上总是不甘落后，上课用心听讲，乐观思索老师提出的`问题，大胆举手发言。遇到难题时，她从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。因而她的成果也总是名列前茅。当同学有不懂的地方，她会热心关心同学。当学校有活动时，她会乐观参与，争取为班级获得荣誉。老师和同学都以她傲慢。

她嫉恶如仇，看到有欺侮弱小的行为，总是路见不平一声吼，定然出口相助，驳的对方只有承认自己的不是的`份了。她还是个拾金不昧的孩子，在一次环保活动中，她捡到钱，抓紧就交给老师，让老师找到失主。她还是个富有怜悯心的孩子，在班级送暖和活动中，她总是倾其全部，竭尽所能关心别人。她就是这么一个热心肠的人，她的美妙的心灵赢得了老师和同学的好评。

她开朗自信，乐于助人，成果优异，工作精彩，综合素养高，不愧为一名优秀的全面进展的好同学，不愧为一名优秀的好少年。

2024年学校生品学兼优同学个人事迹（篇3）

小欢擅长学习，她上学从不迟到或早退，上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握；她始终坚信，每天都比别人多跨出一小步，最终就会把别人远远地甩在后头，她的努力也让她有了丰厚的回报，她的`学习成果遥遥领先。课外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

她不仅学习成果优秀，各方面素养都很突出。她立志成才，把抱负付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐；她喜爱劳动，乐观带领同学开展各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好，在每一年的县田径运动会上，都能看到她强健的身影，在跳动、在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。

她连续几年始终担当班长的工作，勤勤恳恳地为班级为同学