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2024年一星章个人先进事迹材料范文

事迹是为了鲜亮地体现和乐观宣扬一种特定时代所需要的精神。那么关于一星章个人事迹材料有哪些呢？以下是我整理的一些一星章个人事迹材料，仅供参考。

2024年一星章个人先进事迹材料范文篇1

在漂亮的吉化第一试验学校，有这样一个班级大拇指班。班级里54个天真活泼的孩子，有着纯净和善的心灵，他们就像一群放飞的雏鹰，有着飞翔蓝天一般的凌云壮志，他们那五十四颗火热的童心，正迸发出无尽的朝气与热忱。

一、良好的队风，优秀的集体

无论什么时候走进班级，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干洁净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的仔细和细心；清爽淡雅的教室布置如同家般温馨。的确，五（三）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。

1、团结向上，建设队风份

五（三）中队现有队员54人，其中男生27人，女生27人,是全校人数最多的一个班级.本学期班干部实施“固定岗”和“轮番岗”，分批开展班级管理和小干部力量培育。中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。队员们关怀集体，学习风气深厚，竞争意识强。

2、特色班级，优秀管理

高高竖起的“大拇指”是这个中队的班徽，也是每个孩子最喜爱的一个动作。为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我掌握力量，使其成为班级的仆人，中队在本学期班级管理中实行“固定岗全员上岗、轮番岗分批管理”的方法。“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级54位同学人人依据自己的实际状况，必需选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培育班级仆人翁的责任感。而“轮番岗”，就是让全班同学轮番（定期互换）担当班委，体验不同的班委角色。“轮番岗”由班主任依据班级实际设置岗位，要求每一个同学依据不同岗位的.职责和要求，找到适合自己的岗位。半学期多以来，在队干部的带领下，每个同学都有肯定的自我管理力量，很好地完成各项工作。

二、中队活动，多姿多彩

1、开展“雏鹰争章”活动，增加队员力量。

为了抓好学校生日常行为规范教育、集体主义教育，让同学养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们学校组织开展了“雏鹰争章”竞赛活动，在活动中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，通过参与竞赛活动，我们中队每位队员在活动中也受到了教育，得到熬炼，养成良好的习惯。在学校的随机检查中，中队多次被评为校“红旗班级”。

2、加强自我管理,增加的集体分散力

五·三中队在自我管理中，强调队员要有集体观念，平常在学习、生活中要有团队合作精神，做到相互关心和相互支持，共同提高。通过团队合作精神的培育，现在我们中队队员都知道他们每一位都代表着中队的形象，每个人都要为中队争光做点事情。如本学期实施班干部轮番管理后，每月一次队会的开展，由中队干部自己组织，老师成了顾问；如读书活动、校内实践、小报评比、写字评比，同学们参加乐观性高，成果名列级段前矛；如每学期一次的趣味运动会,通过队员们的共同努力,每个人都有会在班级获得成果的同时体会到无限的欢乐；班级还常常依据不同的节日开展相应的活动,如在学习雷锋月中,每个队员每天都要做一件好事,假期里每个孩子都会定期清扫楼道卫生，这些都已经渐渐地成为了孩子们的一个习惯；新学期的校内粉刷一新，孩子们自动成立了环保小组，校内内随时可以看到他们捡拾垃圾的身影子；“今日我生日”活动，更让全部队员的心分散在了一起，每个月都会有十几个同月诞生的队员一起在班级过生日，全班队员齐唱生日歌，齐吃生日蛋糕，那份欢乐是他们一辈子也不会遗忘的。班级的图书角上每学期都会摆上一百多本暂新的图书，这些图书都是孩子们在假期买的，孩子们在平常可以随时借阅，每个队员都非常疼惜这些书，由于这些书在每个学期末都会捐到盼望工程学校，上学学期末与青海灾区同学手拉手活动中，队员们乐观为小伙伴送书二百多本，送学习用品近五百元；每次学校组织的“情暖灾区”捐款活动中，队员们在父母的支持下更是人人慷慨募捐。

三．我们中队的成果

一年来，中队多名队员参与了各级各类竞赛，全部参赛的同学均在竞赛中取得了优异的成果.其中田儒霖的同学在北京参与了绘画竞赛获得了金奖。寇旭章同学在将来之星艺术大赛中荣获乐器特等奖，佟怡静、高惠琳等几名同学分别荣获书法一等奖；在市举办的“盼望林杯”竞赛中，刘昌林同学荣获美术金奖、梁雨鑫荣获书法金奖、金成艺和刘峰林两位同学分别荣获文学银奖；在全国盼望杯数学竞赛中高铭泽、孙铭俊两名同学荣获得铜牌，多名同学荣获省、市一等奖，在刚刚结束的吉林市学校生英语风采大赛中，9名同学又取得了优异的成果，其中佟怡静和邓浩文两名同学荣获一等到奖，其他孩子分别荣获二、三等奖