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2024年《品德与社会》教案

《品德与社会》教案1

教学目标

1、对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自周围生活的变化。

2、为家乡的发展变化感到高兴与自豪。

3、憧憬家乡的未来，愿家乡的明天更美好。

教学重点：

为家乡的发展变化感到高兴与自豪。

教学难点：

对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自周围生活的变化。

课时安排：

本课用两课时完成。

第一课时

教学过程

(-)采风活动

1、创设情境：

同学们，你有没有发现,我们的生活正在发生着巨大的变化。今天，我们先让小明带领大家

去看看他的家乡发生了哪些变化。

2、引发采风兴趣：

同学们，看过之后，你有什么想法呢？(学生自由畅谈)

好，我们来组织一次生活新风貌”采风活动，大家可以用各种办法去收集我们生活中的新

鲜事，摄影、录象、画画都可以，能从环境变化、交通变化、生活状态等多方面去调查，希望大

家踊跃参加！

3、活动计划：

根据各自的实际情况，自由组合，讨论采风的时间、地点，以什么方式收集材料，从哪些方

面着手。

各小组进行交流，互相补充、完善活动计划。

（二）整理活动

1、家乡的变化真大呀！让我们各展风采，一起来说说家乡的变化！（学生畅所欲言，谈变

化）

2、交流讨论听了大家的介绍，老师的.心里有说不出的高兴。你可曾知道，我们的家乡为什

么会有这么大的变化？（小组讨论）

小结:同学们说的对，是科技的发展、社会的进步给我们带来了新的气象，随着时间的推移，

我们的生活还将发生意想不到的变化。

作业：说一说你们家周围有什么变化？

第二课时

复习上节课内容：同学们，你们家周围发生什么样的变化？

教学过程：

同学们，老师真是感动极了，今天的家乡是美的，明天的家乡会更好！让我们共同来记下这

美好的时刻，让我们用全部的感情来歌颂我们美丽的家乡吧！

接下来，我们一起动手，以小组把收集来的资料集中到一起,开启每个同学智慧的大脑，我

们共同来开一次“家乡的今天与明天”主题活动。唱歌跳舞、评书快板，请同学们各尽所能，展

示家乡的变化，畅想家乡的未！

5、小组合作，做版面、写串词

（三）家乡的今天与明天”主题活动

播放歌曲越越好营造气氛，学生组织活动。

同学们将家乡的变化编成儿歌、快板、评书、歌词，介绍自己收集的家乡变化的资料。

作业：说一说你感觉到的变化？

《品德与社会》教案2

教学目标：

1.通过对远古时代人们生活状况的了解，感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长，以及我国

历史的源远流长。

2.从食的角度，了解人类社会的发展，尤其是农业的发展及其对世界的贡献,体会人与自

然的关系以及劳动人民的智慧，培养民族自豪感。

3.了解和欣赏饮食文化的特点，感受饮食文化中闪烁着的祖先的智慧和创造。

4.尝试运用传说，文物资料等拖册和再现历史的方法。

教学重难点：

1.通过对远古时代人们生活状况的了解，感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长，以及我国

历史的源远流长。

2.从食的角度，了解人类社会的发展，尤其是农业的发展及其对世界的贡献，体会人与自

然的关系以及劳动人民的智慧，培养民族自豪感。

教学过程：

第一课时

-.走进远古时代吃穿住行是生活最基本的需要，我们的祖先是怎样生活的呢？让我们一起

去考察吧。

小组交流自己缘故的故事，全班交流师：在远古时代，我们的祖先吃什么/穿什么？住在哪

里？他们生活中会有哪些苦难和危睑生：汇报自己的资料。:人类从诞生之初，就一直处在严酷

的自然条件的考验中，严寒酷暑，暴雨雷鸣，毒蛇猛兽。为了生存和发展，我们的祖

先在艰苦的条件下，运用自己的聪明和智慧，不断地摸索，开拓，经过漫长的岁月，一步补从野

蛮走向文明。

二.告别