2024年秋新苏教版1年级上册数学 2.2.1加法 教学课件.pptx

第2课时加法苏教版数学一年级上册课件二6——9以内数的认识和加减法

情景导入

探究点加法探索新知说说一共有几人？

探索新知4人和2人，合起来是6人。4＋2=62人和4人，合起来是6人。2＋4=6

探索新知说说可以怎样算。从4接着数，5，6。4＋2=6从2接着数，3，4，5，6。2＋4=6

小试牛刀探索新知1.照样子，画一画，填一填。

小试牛刀探索新知76777234567257

小试牛刀探索新知2.看图列式计算。(1)538358

小试牛刀探索新知(2)639369

当堂练习源于的应用能力提升练1.[新情境民间艺术]剪窗花。527347

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

作业请完成教材对应想想做做练习题。

课后作业

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞