小学语文六年级下册统编版：9古诗三首第一课时课件.pptx

古诗三首（第一课时）

年级：五年级学科：语文（统编版）

1.有感情地朗读诗歌，背诵诗歌并默写前两首。

2.能说出诗句的意思，能联想画面体会诗歌所表达的情感。（重难点）

古诗三首

他，

他，

他，

他，

他，

他，

盛唐时期著名边塞诗人，字少伯，早年贫贱；

约二十七岁赴河陇，出玉门。

困于农耕，年近30，始中进士；

为官两任，就因事被贬岭南。开元末才

返长安；授江宁丞。

安史之乱起，为刺史所杀。

诗歌以七绝见长，尤其是他去西北边塞

时所做的诗歌最为著名。他，有“七绝

圣手”、“诗家天子”之称。

王昌龄

知诗人论背景

盛唐时期，国力强盛，君主锐意进取、卫边拓土，人们渴望在这个时代崭露头角、有所作为。武将把一腔热血洒向沙场建功立业，诗人则为伟大的时代精神所感染，用他沉雄悲壮的豪情，

谱写了一曲曲雄浑磅礴、瑰

丽壮美的诗篇。《从军行》

就是他采用乐府旧题写的

此类边塞诗。

正字音释字义

从军行

【唐】王昌龄

青海长云暗雪山，

孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，

不破楼兰终不还。

长云

cháng

战争场面？

正字音释字义

从军行

【唐】王昌龄

青海长云暗雪山，

孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，

不破楼兰终不还。

从军行：乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。

穿：磨破。

破：攻破，打败。

看注释、查资料、请教别人

解诗意联画面

从军行

【唐】王昌龄

青海长云暗雪山，

孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，

不破楼兰终不还。

景

雄浑苍凉

想象画面：将士们如何“破”楼兰？

动作描写

情

誓死杀敌

忠心报国

悟情感再朗诵

从军行

【唐】王昌龄

青海长云暗雪山，

孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，

不破楼兰终不还。

缓慢、低沉

略快、高昂

方法梳理

1.知诗人论背景

2.正字音释字义

3.解诗意联画面

4.悟情感再朗诵

知诗人论背景

我是陆游，生逢北宋灭亡之际，少年时深受家庭爱国思想的熏陶；

宋高宗时，我参加礼部考试，却因受秦桧排斥而仕途不畅；

宋孝宗即位后，我身任官职，却因坚持抗金，屡遭主和派排斥；

乾道七年，我应四川宣抚使王炎之邀，投身军旅，任职于南郑幕府，次年，幕府解散；

……浮浮沉沉

1210年我与世长辞，留绝笔诗《示儿》，至死未见祖国统一，死不瞑目！