1.5 数鸡蛋（课件）一年级上册数学北师大版（2024）.pptx

第5节数鸡蛋第一单元生活中的数

情境导入,激起兴趣请认真观看,图里面的动物是什么?它在干什么?现在一共有几个鸡蛋?

探究10数一数,有几个鸡蛋?一共有9个鸡蛋。

探究10母鸡又下了1个鸡蛋,现在一共有几个鸡蛋呢?1,2,…,9,又下了1个,是10个。现在一共有10个鸡蛋。

探究10如果把这里的鸡蛋换成小棒,你们还数得清楚吗?怎样数才能正确数出小棒的数量呢?还是跟刚才数鸡蛋一样数吗?那你数得清自己的小棒有多少根吗?按顺序一根一根地数,就能正确数出小棒的数量。

探究10说一说你是怎么数的吧!1234567899添上1就是10,一共有10根小棒。

认识10活动1:认识10的表示方法之前用多种方法表示了1~9各数,比如摆小棒、画图形、伸出手指等,你会用类似的方法表示10吗?

认识10活动2:观察10的形状和特点看一看,10的形状是什么样的?它有什么特点?10由数字“1”和数字“0”两部分组成。

认识10活动3:跟读10

活动4:讨论周围有什么物体的个数是10,并用10来表示在我们周围有哪些物体的个数是10,可以用10来表示呢?认识10

认识10

认识10活动5:画一画、说一说10以内数的顺序你能给毛毛虫涂上你喜欢的颜色并读一读毛毛虫身上的数吗?

正确书写10如何写10呢?10由数字“1”和数字“0”组合而成,书写时,“1”占田字格的左半格,“0”占田字格的右半格。注意“1”和“0”不要离得太远。

课堂评价101010

课堂评课堂评价

课堂小结同学们现在知道一共有几个鸡蛋了吗?请同学们数一数吧。

感谢观看