小学语文六年级下册统编版：六年级下册 4 藏戏.pptx

4✱藏戏

年级：六年级学科：语文（统编版）

第一单元

1北京的春节

2腊八粥

3古诗三首

寒食

迢迢牵牛星

十五夜望月

4✱藏戏

不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有各具特色的艺术样式。

在中国戏曲、戏剧文化宝库中，600多年前起源于青藏高原，被誉为藏文化“活化石”的藏戏，有着独特的艺术魅力。藏戏，顾名思义，指的是藏族戏曲剧种，藏语中叫“阿吉拉姆”或“拉姆”，是“仙女姐妹”或“仙女”的意思。2009年，藏戏被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。

不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有各具特色的艺术样式。默读课文，说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的。

开头连续三个问句，总领全文，点出藏戏的艺术特色；又激起读者的好奇，引出了下文；也表达了作者马晨明对藏戏的欣赏与自豪之情。

藏戏特点

藏戏起源

总—分—总

1.自读第4-7自然段，读准“脱缰、吞噬、山南琼结”等词。

2.圈出关键词语，想想课文是从哪几个方面介绍藏戏的起源，并作批注。

3.练习借助关键词，连起来讲讲藏戏的起源。

任务一：讲讲藏戏的起源

起因

形式、内容、目的

结果

独特的雪域高原、雪山、旷野地理环境，孕育出藏戏这一独特的民俗文化。

任务一：讲讲唐东杰布的传奇故事

共同修桥58座

藏戏开山鼻祖

雅鲁藏布江

山南琼结

歌舞说唱

历史故事和传说

一无所有许下宏愿

劝人行善积德

内容完整✭

意思清楚✭

语言连贯✭

1.自读第8-17自然段，读准“王妃、青面獠牙、朴实敦厚、演绎”等词语。

2.课文在介绍戴着面具演出、没有舞台、演出时间长时，分别重点介绍了哪些方面？圈出关键词语，并做批注。

任务二：说说藏戏的艺术特色

戴着面具演出

种类

颜色

象征意义

红绿黑白青黄紫

威顺奸怪显个性

没有舞台

简朴的

大众化的

宣传效果好

演出时间长

这是广袤的雪域高原折射出的地域文化特色。

想一想作者为什么选择藏戏的起源、面具、演出方式等方面来介绍？在介绍的过程中，以哪些方面为主？

任务三：回归课文整体

课文选取了藏戏的起源、面具、演出方式、演出形态来介绍，是因为这些内容最具代表性，更能显示出藏戏的独特而珍贵。

课文脉络清晰，描述有详有略。在进行具体介绍时，抓住特色鲜明之处进行描绘。比如，对于藏戏中的面具，作者主要介绍了面具中不同颜色的象征意义，并从藏戏的演出舞台、演出方式等，探究面具得以长久保留的原因。

4✱藏戏

藏戏以其独特的艺术表现形式，诠释着蕴藏在雪域高原的那份古老、沧桑、神秘、雄浑和悠远，既反映了传统文化的魅力，也折射出地域文化的内涵。

国剧京剧

浙江越剧

河南豫剧

江苏昆剧

课后作业

艺术特色

戴着面具演出

没有舞台

演出时间长

具体方面

1.讲传奇：把藏戏的开山鼻祖唐东杰布的传奇故事讲给家人听。

2.说特色：梳理内容，填写表格，再说说藏戏的艺术特色。

3.学唱戏：选择熟悉的剧目，学唱几句；看大戏，感受传统戏曲魅力。