小学数学六年级上册北师大版：分数混合运算（一）1.pptx

分数混合运算（一）（第一课时）年级：六年级学科：数学（北师大版）

情景导入整数混合运算的运算顺序是怎样的？那分数的混合运算该怎么计算呢？

探究新知仔细看图，你能发现了哪些数学信息？有几个小组？他们之间有什么关系？

航模小组的人数与什么有关呢？航模小组的人数是摄影小组的，可以先算出摄影小组的人数……你能画图表示航模小组与气象小组、摄影小组之间的人数关系吗？问题：航模小组有多少人？

先求摄影小组有多少人，再……气象小组12人摄影小组占气象小组的航模小组占摄影小组的

先求航模小组的人数是气象小组的几分之几。气象小组：摄影小组：航模小组：12人？

你认为哪一种画法更方便?航模小组占摄影小组的气象小组12人摄影小组占气象小组的气象小组：摄影小组：航模小组：12人？

航模小组占摄影小组的气象小组12人摄影小组占气象小组的12人气象小组：摄影小组：航模小组：？12×(×)3143=12×41=3(人)12××3143=3(人)12××3143=4111

?运用了乘法结合律

小结1.连续求一个数的几分之几可以用连乘的方法计算。2.分数连乘的运算顺序和整数连乘的顺序一样，按从左到右的顺序计算，有括号的先算括号里面的。

课堂检测1.实验小学合唱组有120人，美术组的人数是合唱组的，科技组的人数是美术组的。(1)画图表示科技组与美术组、合唱组之间的人数关系。

(2)科技组有多少人？(人)答：科技组有48人。

2.看图列式计算。(吨)

通过这节课的学习活动，你有什么收获？