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期末复习第2课时数量关系
回顾与整理先看图讲用加法或减法的故事,再填一填。+=+=4+=10-=
+=原来有9盆花,又搬来了1盆,现在一共有几盆花。几个添上几,可以用加法表示。9110
+=货架上层有4个黄色皮球,下层有5个花纹皮球,货架一共有几个皮球?549把两部分合在一起,可以用加法表示。
-=柜子里原来有4个书包,拿走了1个,还剩几个书包?413几个去掉几个,求还剩几个,可以用减法表示。
-=草地上一共有10只兔子,其中黑兔子有4个,白兔子有多少个?1046从总数中去掉一部分,求另一部分,可以用减法表示。
练习与应用1.3个()个3个5个5个()个一共()个8个8个358
2.原来有()人,又来了()人。一共有多少人?525+2=7(人)
3.妈妈买来了6块和4个。小丽吃了3块,还剩多少块?6-3=3(块)
4.线看图讲用加法或减法计算的故事,再写出算式。树上原来有3只小鸟,又飞来了2只,一共有多少只小鸟?3+2=5(只)
4.线看图讲用加法或减法计算的故事,再写出算式。地里有6个萝卜,拔出了2个,还剩几个?6-2=4(个)
探索与实践1.一共有多少人?15+1=16(人)
1.一共有15人。15-1=14(人)
2.姐姐和弟弟看同一本故事书。姐姐第一天看了6页,第二天看了5页,第三天看了7页。弟弟第一天看了8页,第二天看了6页,第三天看了5页。先在表中填一填,再直接说出谁看的页数多。第一天第二天第三天姐姐()页()页()页弟弟()页()页()页657865弟弟看的页数多。
谁没看的页数多?姐姐没看的页数多。第一天第二天第三天姐姐()页()页()页弟弟()页()页()页657865
3.54321012345(1)如果图中黄线的长用5表示,那么绿线的长用几表示?4+3=7绿线的长用7表示。
3.54321012345(2)照这样在图中画出长是6的线。你能画出不同的线吗?
课堂总结通过这节课的学习活动,你学到了什么?
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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