新教师培养计划.docVIP

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落别乡坝湾小学2014年度新教师培养计划

一、新教师基本情况

王梅女出生于1988年5月2日,毕业于云南师范大学商学院汉语言文学专业,2014年9月招考分配到我校特岗教师;

雷春女出生于1991年10月2日,毕业于黔南民族师范学院汉语言文学专业,2014年9月招考分配到我校特岗教师。

二、培养目标

通过培养,使新上岗教师摸索出适应自己学生的教学方法,尽快适应教师岗位,成为学校教育教学骨干力量。

三、工作措施

1、领导、老教师、青年骨干教师与新教师结对帮扶,结对领导每周至少1次走进新教师课堂听课,并有针对性的现场示范指导,对所听的每一堂课相应的教案进行检查,与上课教师交换意见;结对教师随时与新教师交谈教学中的问题,每两周至少听一次课,每周至少关心一次新教师作业批改及辅导学生情况,并提出指导意见,做好记录。

2、教务处严格要求新教师,组织新教师认真学习学校教学常规管理制度和“六认真”考核细则,明确教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。

全:全面关心学生,面向全体学生、全面育人、全程育人。

严:有严密的科学态度,对自己、对学生要严格的要求。

实:从实际出发,踏踏实实,讲求实效。

精:工作精益求精,精心设计每一节课,精心批改每一道作业,教学语言要精练清晰,板书要精简扼要。

活:讲课情绪活跃高昂,教法灵活,学生应有充分活动的时间。

在此基础上,努力做到“三个注重”,体现“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围;注重多种教学手段及教学艺术的综合运用;注重培养学生的自主意识,交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感,创设情境,激发兴趣,鼓励学生探究运用,引导学生创造性地学。

教务处认真督促新教师备课、听课、作业批改、辅导学生、课后反思等。

(1)新教师备详案,不得照抄照搬参考书,可以从网络上多处下载整理为自己切实可行的教案,做到一课一案,包括作业评讲课,教务处定时、不定时检

查。

(2)新教师每周至少听课三节,其中1节必须是结对帮扶的教师的课,并写好听课笔记及收获。

(3)新教师写教学反思。每单元教学后写反思1篇,500字以上,期末总结反思1篇,2000字以上。

(4)新教师写工作日记或周记,记录工作的成败与收获。

(5)新教师每学期读一本教育理论专著,并做好读书笔记。

教务处为新教师安排2次汇报课。

落别乡坝湾小学

二0一四年九月

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