统编版语文二年级上册口语交际《有趣的动物》精品课件.pptx

口语交际：

有趣的动物;会学人说话的鹦鹉;新世纪英才;尾巴像降落伞的松鼠;和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。;;2.说一说

说说你为什么喜欢它，它有趣在什么地方。当别人说你没有介绍清楚的时候，要再说一遍，努力把意思说清楚，让别人听明白。;3.听一听

要注意认真听其他同学的介绍，有不明白的地方，等同学介绍完之后再有礼貌地提问。;吐字要清楚。

有不明白的地方，要有礼貌地提问。;交流示例;我特别喜欢小蚂蚁，它的身体分为头、胸、腹三部分，前面还有一对触角，可以传递信息。蚂蚁的力气还特别大，能搬运比它的身体重52倍的东西呢！;我家养了一只小狗，它叫小黄。小黄有金黄色的毛，大大的眼睛，红红的舌头，非常可爱，也很聪明！我做作业的时候，小黄会乖乖地坐在旁边等我，一直到我做完了功课带它出去玩。;语文二年级上册;鹦鹉会学人说话;萤火虫能发出亮光;松鼠的尾巴像降落伞;变色龙;变色龙;长颈鹿;小蜗牛;你喜欢哪种动物？;大家好，我是小狮子，号称“万兽之王”。我的块头大大的，长着锋利无比的牙齿，我有粗壮而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领。力大无穷的我爱吃新鲜的肉，森林里没有我的对手！别怕，从今以后，保护大家是我的职责，希望大家喜欢我，和我交朋友哦！;1.讲的同学应熟悉要讲的内容，发音要准确，让别人听清楚。;1.讲的同学要注意，尽量把自己喜欢的动物的样子、喜好及什么地方最有趣等内容讲得具体一些。

2.说话时注意自己的语气、语调和表情，尽量把自己要讲得内容讲得有趣一些。;;1.讲的同学仪态要大方，声音要洪亮，确保每位同学能听得清楚。

2.小组评议，互相评价：

（1）是否说出动物的特点。

（2）说的时候是否按一定顺序把动物的样子讲清楚。

（3）是否能充分表达自己对动物的情感。;;;这样有趣的蚯蚓，我很喜欢，要是有机会我也想去看一看。;我来补充，我觉得美美讲蚯蚓的时候观察得很细致，不仅抓住了蚯蚓的特点，而且叙述了蚯蚓的作用，??我们进一步了解了蚯蚓。美美，我要向你学习。;我想请问美美，你怎么知道蚯蚓能够分身呐？;是啊，我知道一种很有趣的动物，它的本领可大了，他有老虎一样的爪子，跑起来健步如飞，还会爬树呢。对啦，它就是大名鼎鼎的豹子。它的眼睛上还有两道黑色的花纹，它也是动物中跑得最快的，连赛车都追不上它。