科技工作量管理办法试行.doc

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成都大学科技工作量管理办法(试行）

校发［2009]66号

第一条我校申请各级专业技术职称岗位教师(含专兼职教师及行政人员)，都应承担一定量的科学研究、技术开发、技术咨询、技术推广、科学普及、学术交流等科技工作

第二条教师完成的科技工作和成果，按附表“评分细则表”统一折算为科技工作量技分,作为对不同科技工作进行折算，进行考评和奖励的依据。工作量分值计算方法为:

Z=∑i。j.q

Z为科技工作量技分总值;i为某项科技工作技分；j为某项科技工作技分系数;q为完成某项科技工作时排名的系数。

第三条学校对不同岗位提出基本任务要求（见附表“考核指标表），以三年为一个考核周期对教师基本科研工作完成情况进行考评。未完成基本科技工作任务除影响岗位评聘外,还将与绩效考核和先进评选挂钩。

第四条学校每年对考核周期内基本科技任务津贴实行预发放，对超基本工作（含成果）进行津贴奖励。基本科技任务和超基本工作津贴占总科技津贴的比例按照学校相关规定执行。

第五条学校根据发展需求设置特聘专家岗位。教师根据学科、专业及教学、科研特长，与学校岗位设置相对应,可分别申请专职教学岗或专职科研岗，原则上只有副教授及以下可允许聘任专职教学岗，副教授及以上和近二年科研成效突出者,以及科技平台专职人员可以申请专职科研岗。

第六条学校每年按照学院以聘任岗位为依据的总任务对学院进行考评，考评结果按照学校相关规定与其年终部门考核、评优等挂钩。同时院（部）应积极组织科技团队，鼓励教师通过协作完成科技工作任务，并可根据学校相关办法为依据，制定补充办法,对教师的科技工作和成果进行再激励.

第七条离退休教职员工省级以上项目立项，经费、核心期刊以上论文及收录、发明专利、获政府奖和著作等,与在岗教师享受同等超基本工作及成果奖励。

第八条本办法从公布之日起执行，原《成都大学科技成果奖励暂行办法》和《成都大学教师科技工作量试行办法》等涉及科技工作量管理、奖励的相关办法停止执行.

第九条本管理办法由学校责成科技处负责解释。

附表：成都大学教师科研考核标准及评分细则

一、考核指标准表

职称

岗位

基本任务（分）

超基本

工作

年度

任务

考核周期

(3年）任务

特聘TP

TP1（特聘专家）

按照学校相关管理办法执行

根据

实际

完成

计分

奖励

TP2（专职科研）

正高ZG

ZG1（正高1）

24

72

ZG2（正高2)

18

54

副高FG

FG1(副高1)

12

36

FG2（副高2)

8

24

FG3(副高3）

6

18

中级ZH

ZH（中级）

3

9

其他QT

QT（其他）

1

3

备注

1、职称涉及的不同岗位与人事处校内聘任岗位设置一致。

2、在完成上述分值之外，TP和ZG岗位须每年面向全校至少作1次学术讲座，FG岗位须面向院系至少作1次学术讲座。

二、评分细则表

一、科技项目

项目类别

申报

＊

当年

立项

经费（分/万元）

完成

备注

2万元以下人文社科软课题

其他

结题

鉴定

（1）教改项目对应同级别科研项目计算;

(2）重大招标项目申报及立项分别乘以系数3.0和2.0；

（3）项目软经费以50％计,少扣除管理费者以实际扣除比例折分,未扣除以2万元以下软项目3分、其它1分计;

(4)同一项目多级申报或多年重复申报总分不超过最高级分的1.2；

(5）鉴定成果取得等级证书系数1.5。

国家级重点

4

100

5

3

8

5

国家级一般

3

60

5

3

5

4

部、省级重点

1

20

5

3

3

2

部、省级一般

0。5

15

5

3

2

1

副省、厅局级

0

5

4

3

1

0。5

成都市区县

0

2

3

3

0.4

0。2

校级

0

0.2

0

0

0.2

0.2

横向

0

0

3

3

0

0

二、著作

出版社类别

较高学术价值著作

古籍整理、理论译著、统编教材

工具书、译著、一般编著

教辅、科普及通俗读物

备注

国家级A类出版社

40

28

20

14

参与编写的字数超过15万字,每5万字增加系数0。1

国家级B类出版社

30

20

14

10

其他国家级出版社

24

18

12

8

省部级出版社

20

15

10

8

其他出版社

15

10

7

5

三、论文

成果级别

分值

备