山东省青岛市平度市蓼兰镇何家店中学七年级信息技术上册 我的电脑的使用说课稿 新人教版.docx

山东省青岛市平度市蓼兰镇何家店中学七年级信息技术上册我的电脑的使用说课稿新人教版

授课内容

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授课时间

教材分析

“山东省青岛市平度市蓼兰镇何家店中学七年级信息技术上册我的电脑的使用说课稿新人教版”本节课主要围绕电脑的基本组成、启动与关闭、桌面及图标的基本操作等内容进行展开。教材内容贴近学生生活实际，易于激发学生的学习兴趣。通过本节课的学习，学生能够掌握电脑的基本操作，为后续深入学习信息技术打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、实践操作能力和信息意识。通过学习电脑的基本使用方法，学生将提升获取、处理和应用信息的能力，增强对信息技术的兴趣和认知。在实践操作中，学生将锻炼手眼协调能力，提高问题解决技巧。同时，培养良好的信息意识，学会在日常生活中安全、合法地使用信息技术。

重点难点及解决办法

重点：掌握电脑的启动与关闭、桌面及图标的基本操作。

难点：理解电脑的启动与关闭原理，熟练操作桌面及图标。

解决办法：

1.通过实物演示和现场操作，让学生直观了解电脑的启动与关闭过程，引导学生自主尝试，加强实践操作。

2.使用多媒体教学，展示桌面及图标的基本操作，让学生跟随演示进行同步练习。

3.设计互动环节，让学生分组讨论，共同解决问题，培养团队协作能力。

4.对操作不熟练的学生进行个别辅导，确保每位学生都能掌握重点知识。

5.定期进行复习和巩固，通过课堂小测等方式检验学生学习效果，及时调整教学策略。

教学资源准备

1.教材：人教版七年级信息技术上册《我的电脑的使用》相关章节，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：准备电脑操作演示视频、PPT课件以及相关操作步骤的图文资料。

3.实验器材：每台电脑设备均能正常使用，确保网络连接稳定。

4.教室布置：将学生按小组划分，每组一台电脑，便于学生操作和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括电脑启动与关闭的操作视频和PPT，明确预习目标和要求，如理解启动和关闭电脑的正确步骤。

设计预习问题：设计问题如“电脑启动时哪些硬件会依次工作？”“关闭电脑时应该注意什么？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过在线平台，监控学生的预习进度，确保每位学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，观看视频和PPT，理解电脑启动与关闭的基本操作。

思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果，如笔记和问题，通过平台提交给老师。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个简短的故事，比如“小明第一次使用电脑的经历”，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解电脑启动与关闭的原理和操作步骤，结合实际操作演示，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生讨论不同启动和关闭方式对电脑的影响，以及如何安全地使用电脑。

解答疑问：及时解答学生在学习过程中产生的问题。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“如何避免电脑突然断电带来的风险？”

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过实际操作来体验电脑的启动与关闭过程。

提问与讨论：学生针对不懂的问题，如“为什么不能直接按下电源键关闭电脑？”勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与电脑使用相关的作业，如编写一个关于电脑日常维护的小册子。

提供拓展资源：提供电脑维护和网络安全相关的网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过实践加深对电脑使用的理解。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行进一步的学习，如了解电脑硬件的基本知识。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，如“我在操作中遇到了哪些问题？如何解决的？”

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索电脑使用的技巧。

实践活动法：通过实际操作，让学生在实践中掌握电脑的启动与关闭。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《电脑操作与维护基础知识》：详细介绍电脑的硬件组成、操作系统的基本使用、电脑维护与故障排除等。

-《网络安全常识》：涵盖网络安全的重要性、防范病毒和恶意软件、保护个人信息不被泄露等内容。

-《电脑使用礼仪》：讲解在公共场合使用电脑时应遵守的礼仪规范，如合理安排使用时间、保护他人隐私等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-探究电脑启动过程中的BIOS作用：让学生了解BIOS在电脑启动过程中的作用，以及如何进入BIOS设置。

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