2024-2025学年新教材高中化学 第三章 晶体结构与性质 3.docxVIP

2024-2025学年新教材高中化学第三章晶体结构与性质3.2离子晶体、过渡晶体与混合型晶体说课稿新人教版选择性必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中化学第三章晶体结构与性质3.2离子晶体、过渡晶体与混合型晶体说课稿新人教版选择性必修2

教材分析

“2024-2025学年新教材高中化学第三章晶体结构与性质3.2离子晶体、过渡晶体与混合型晶体说课稿新人教版选择性必修2”主要围绕离子晶体、过渡晶体与混合型晶体的结构与性质进行深入学习。本节课内容与第三章整体结构紧密相连，旨在让学生掌握不同类型晶体的特点及其性质，为后续学习打下坚实基础。教材通过实例分析、图示展示等方式，引导学生理解离子键、金属键和共价键在晶体中的作用，以及不同类型晶体在自然界和生活中的应用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学思维与创新意识。通过学习离子晶体、过渡晶体与混合型晶体的结构与性质，学生将能够运用化学键理论分析晶体的稳定性、导电性等物理性质，形成对物质结构决定性质的科学认识。同时，通过对不同类型晶体的实际应用案例分析，激发学生的创新思维，培养其解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：理解离子晶体、过渡晶体和混合型晶体的结构特点及其物理性质。

难点：1.离子键、金属键和共价键在晶体中的作用及其差异。

2.不同类型晶体在实际应用中的具体表现和作用。

解决办法：通过以下策略突破难点：

1.结合实例讲解，如氯化钠晶体的结构模型，直观展示离子键的作用和离子晶体的特点。

2.利用动画或实物模型，帮助学生形象理解金属键和共价键在晶体中的作用。

3.设计实验探究活动，如测量不同晶体的导电性，让学生亲手操作，加深理解。

4.分析生活中的实际应用案例，如电池中的过渡金属晶体，让学生了解其在实际应用中的重要性。

5.组织小组讨论，鼓励学生提出问题，共同探讨，增强学生的科学思维和解决问题的能力。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，先通过讲授介绍离子晶体、过渡晶体和混合型晶体的基本概念和特性，然后引导学生进行小组讨论，深入探讨不同晶体的应用场景。

2.设计实验观察活动，如通过搭建简单的晶体模型，让学生直观感受晶体的结构，并通过测量晶体导电性等实验，增强学生对晶体性质的理解。

3.利用案例研究，分析实际生活中的晶体应用，如手机电池中的锂离子晶体，让学生结合实际，理解晶体的作用和影响。

4.教学媒体使用上，采用多媒体课件展示晶体结构图像和动画，以及视频资料，帮助学生形象化理解抽象的晶体结构。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如关于离子晶体、过渡晶体和混合型晶体的PPT、相关视频、背景资料文档等），明确预习目标和要求，如了解不同晶体的定义和特点。

设计预习问题：围绕晶体的结构与性质，设计问题如“离子晶体为何具有高熔点和高硬度？”引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习测试或学生反馈，监控学生的预习进度，确保对基本概念的理解。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，理解不同晶体的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图等预习成果提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力，通过预习形成对晶体的初步认识。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和预习效果监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同晶体在日常生活中的应用案例，如食盐的离子晶体结构，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解离子键、金属键和共价键的形成及其在不同晶体中的作用，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，如探讨不同晶体的导电性差异，或进行角色扮演，模拟晶体结构。

解答疑问：对学生在学习过程中产生的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过实验观察晶体的性质，如导电性。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法进行提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解晶体的结构与性质，帮助学生掌握重点知识点。

实践活动法：通过实验和讨论，让学生在实践中学习并理解晶体的性质。

合作学习法：培养团队合作意识，通过小组讨论促进学生之间的交流。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据晶体结构与性质，布置作业如设计一个关于晶体应用的实验方案。

提供拓展资源：提供相关书籍、网站、视频等资源，帮助学生深