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大班数学活动层级分类演讲人：03-20
CONTENTS引言层级分类概念解析大班数学活动层级分类实践层级分类在数学教育中应用活动评价与反思资源与支持
引言01
通过层级分类活动，培养大班幼儿的数学思维能力和逻辑思维能力。层级分类是数学中的重要概念，对于幼儿来说，通过直观、有趣的活动来理解和掌握这一概念，有助于他们未来的数学学习和发展。目的和背景背景目的
活动对象大班幼儿，年龄一般在5-6岁之间。幼儿特点大班幼儿已经具备了一定的数学基础，如数数、比较大小等，同时对新鲜事物充满好奇，喜欢动手操作和探索。因此，层级分类活动应符合他们的认知水平和兴趣特点，让他们在操作中学习，在游戏中发展。注意事项在设
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