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2024年起开始施行的体育特招新政，政策影响在2022年招生

中已经有所体现。有的高校今年停止了体育特招，有的缩减了招生项

目，有的提高了报考条件。目前，体育特长生进入大学主要有4种

方式：达到运动健将、国际运动健将甚至更高水平的优秀运动员，可

以免试保送；体育特招即高校高水平运动队招生，需要二级及以上运

动员等级证书，以及高考成绩达到二本线的65%；参加体育单招的考

生，具有二级及以上运动员等级证书，通过单独命题文化课程考试即

可；体育统招不要求考生有运动员等级证，主要是休闲体育等专业。

一般来说，多数考生的选择集中在体育特招和体育单招，其中，通过

体育特招途径进入高校可以转到非体育专业，又因此备受青睐。1987

年为提高高校体育运动技术水平，原国家教委在51所高校启动高水

平运动队建设试点工作，30多年来取得明显效果，但也出现了个别

学生文化成绩和体育竞技水平偏低，个别高校考试组织不规范、在校

管理不严格，个别地方运动员技术等级证书造假等问题。对此，教育

部、国家体育总局联合印发《关于进一步完善和规范高校高水平运动

队考试招生工作的指导意见》，明确提出从2024年起，获得国家一级

运动员（含）以上技术等级称号者方可报考高水平运动队，且招收高

水平运动队的“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须

达到生源省份本科录取最低控制分数线；其他高校对考生的高考成绩

要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。要求报考高

校高水平运动队的考生学训双优，一方面避免了“曲线高考”，有利

于保障公平公正；另一方面也要看到，高水平运动队考试招生工作的

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定位和角色已经发生转变。随着高水平运动队建设发展方向从“提高

高校体育运动技术水平”到“为奥运会、世界大学生运动会等重大体

育比赛和国家竞技体育后备人才培养体系提供人才支撑”，高水平运

动员的培养方向也从“为校争光”变成“为国争光”。今年某高校参

加体育单招的考生增长了20%，可以预见，达不到特招要求的考生会

转向单招，但体育特招和体育单招两种招生政策对考生的定位，本就

应该有所区别。

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