2024年秋新苏教版数学1年级上册教学课件 5 认识11~19 第1课时 认识11~19.pptx

五认识11——19

第1课时认识11——19

新课导入1有多少个？边数边用摆一摆。盒子里有10个，盒子外有1个。一二三四五六七八九十十一

1有多少个？边数边用摆一摆。一盒有10个，10添上1是十一。一共有11个。

你会在计数器上拨出十一吗？十位个位1111=10+11个十和1个一合起来是11。11添上1是多少？数一数，拨一拨。

十位个位1212=+（）个十和（）个一合起来是（）。1021212继续添1呢？

十位个位1313=+（）个十和（）个一合起来是（）。1031313

十位个位1414=+（）个十和（）个一合起来是（）。1041414

十位个位1515=+（）个十和（）个一合起来是（）。1051515

十位个位1616=+（）个十和（）个一合起来是（）。1061616

十位个位1717=+（）个十和（）个一合起来是（）。1071717

十位个位1818=+（）个十和（）个一合起来是（）。1081818

十位个位1919=+（）个十和（）个一合起来是（）。1091919

这些数有什么相同的地方？它们都是由1个十和几个一合起来的。11=10+112=10+213=10+314=10+415=10+516=10+617=10+718=10+819=10+9它们都是十几，都是两位数。

填一填，读一读。121315171810和11哪个大？哪个在前，哪个在后？11在10的后面，11比1大。

想想做做1.先圈出10只，再数出一共有多少只。（）（）1417

2.哪种颜色的珠子多？你是怎样比的？黄颜色的珠子多。穿成串的珠子同样多，只比较穿在线上的珠子即可。

3.十位个位1414=+104十位个位十位个位（）15（）18=+104=+1081518

4.（1）1个十和6个一合起来是（）。（2）9个一和1个十合起来是（）。（3）13里有（）个十和（）个一。（4）15里面有（）个一5.先填一填，再说一说。（1）比12小的数有哪些？（2）12接近10还是19？18呢？（3）比16大、比19小的数有哪些？111416181911、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。12接近10，18接近19。比16大、比19小的数有17、18。

6.看数画珠，在○里填“＞”或“＜”。13十位个位16十位个位19十位个位18十位个位＜＞

7.10+=4148+=101810+=717

8.拿出数学课本，先数出10张纸，看看有多厚；再数出18张纸，比一比。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

9.在校园里找出数量是十几的物体，和同学说一说。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞