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小班语言小熊睡不着教案
小班语言小熊睡不着教案1
活动目标：
1、初步理解画面的内容，依故事情节进展挨次读懂故事表达的意思。
2、喜爱阅读活动，学习在教师的指导下正确翻书阅读。
3、知道怎样才可以睡个平稳觉。
4、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。
5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
活动预备：
玩偶小熊、预备幼儿用书人手一套、投影仪
活动过程：
(一)制造宁静阅读的气氛，教师与幼儿一起表演《睡吧，小珍宝》引入活动。
(二)出示玩偶小熊，以小熊给大家带来好听的故事，引导幼儿完整倾听一遍故事。
提问：故事的.名字叫什么?故事中有谁?在干嘛?
(三)出示幼儿用书，教师运用投影仪与幼儿观看图书，初步理解画面内容，引导幼儿依据故事情节进展挨次读懂故事表达的意思，结合正确阅读方法的引导。
引导幼儿争论：小熊为什么翻来翻去睡不着，小熊睡不着觉想到什么小动物?几只小老鼠穿着美丽的绒布鞋出来对小熊说了什么?两只猫头鹰对小熊说什么?最终小熊睡着了吗?怎样才能睡个平稳觉?
(四)幼儿人手一本幼儿用书，在教师指导下用正确的阅读方法完整观赏一遍故事。
小班语言小熊睡不着教案2
活动目标：
1、初步理解画面的内容，依故事情节进展挨次读懂故事表达的意思。
2、喜爱阅读活动，学习在教师的指导下正确翻书阅读。
3、知道怎样才可以睡个平稳觉。
4、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。
5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
活动预备：
玩偶小熊、预备幼儿用书人手一套、投影仪
活动过程：
(一)制造宁静阅读的气氛，教师与幼儿一起表演《睡吧，小珍宝》引入活动。
(二)出示玩偶小熊，以小熊给大家带来好听的故事，引导幼儿完整倾听一遍故事。
提问：故事的名字叫什么?故事中有谁?在干嘛?
(三)出示幼儿用书，教师运用投影仪与幼儿观看图书，初步理解画面内容，引导幼儿依据故事情节进展挨次读懂故事表达的意思，结合正确阅读方法的引导。
引导幼儿争论：小熊为什么翻来翻去睡不着，小熊睡不着觉想到什么小动物?几只小老鼠穿着美丽的绒布鞋出来对小熊说了什么?两只猫头鹰对小熊说什么?最终小熊睡着了吗?怎样才能睡个平稳觉?
(四)幼儿人手一本幼儿用书，在教师指导下用正确的阅读方法完整观赏一遍故事。
【小班语言小熊睡不着教案】
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